【總結(jié)】科學(xué)探究：物質(zhì)的密度為了描述物質(zhì)的這種特性我們引入了——密度的概念一．密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量注：密度是物質(zhì)的一種特性，通常可以用來鑒別一些物質(zhì)。但,會受一些外界因素的影響（如溫度．壓強(qiáng)．狀態(tài)等）。在溫度變化不大時由于固體和液體的熱脹冷縮不大，我們可以認(rèn)為密度不變。二．密度的計算公式：
2024-11-22 01:48
【總結(jié)】科學(xué)家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應(yīng)，制造出許多新的物質(zhì)，使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么，哪些種類的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？物質(zhì)之間的反應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律呢？一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化，觀察其外觀：_____________________________________。，在酒精燈上點(diǎn)燃硫黃，觀察現(xiàn)象：_________________
2024-12-01 21:09
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能?學(xué)會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖?學(xué)會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓?會分析實(shí)驗數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律2、過程與方法?在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中，體驗科學(xué)研究的方法，科學(xué)探究的步驟3、感情態(tài)度與價值觀?明確探究目的
2024-11-21 04:47
【總結(jié)】我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律吳組緗課件制作流溢2020、10、10吳組緗(1908—1994)，現(xiàn)代小說家、散文家、古典文學(xué)研究家。原名吳祖襄。安徽涇縣人。1908年4月5日出生于塾師兼商人的家庭。在宣城、蕪湖、南京讀中學(xué)期間，接受五四新文化運(yùn)動影響，對新文學(xué)產(chǎn)生興趣，開始《民
2024-11-19 10:44
【總結(jié)】小欖鎮(zhèn)績東一小學(xué)李宇韜在桌上擺一只小狗，有幾種選擇？你有多少種選配方法？在桌上擺頂一帽子，有幾種選擇？選一只小狗，再配上一頂帽子。如果用右邊的圖形表示帽子和小狗，你能用連線的方法很快找到答案嗎？小組討論：（1)怎樣選配才能做到不重復(fù)又不遺漏？（2)小狗的個數(shù)和帽子的頂數(shù)，與有多
2024-12-12 22:49
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用（二）一氧化碳還原氧化銅非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬氧化物金屬氧化物酸堿鹽鹽鹽回顧常見非金屬和金屬的轉(zhuǎn)變規(guī)律注意（1）非金屬氧化物與酸的轉(zhuǎn)變,（2）金屬氧化物與堿的轉(zhuǎn)變,
2024-11-10 23:06
【總結(jié)】浙教版科學(xué)學(xué)科九年級上學(xué)期多媒體教學(xué)課件我們知道:自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中物質(zhì)變化的實(shí)例嗎?如:太陽的升降.月亮的圓缺.細(xì)胞的分裂.生長和分化.物質(zhì)的溶解性.下雨.木柴燃燒.植物光合作用.瀑布落下.電燈發(fā)光.冰山消融.水的電解……運(yùn)動生命運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動聲光電熱運(yùn)動
2024-12-01 20:47
【總結(jié)】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化熔化凝固（吸熱）（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）（放熱）升華凝華1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？蔗糖水觀察蔗糖看到了什么？你又看到了
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】學(xué)習(xí)交流站----《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》案例反思執(zhí)教人：石彩云教學(xué)背景：本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書鄂教版《品德與社會》三年級上冊第三單元第八課《學(xué)習(xí)交流站》第一課時〈好習(xí)慣，早養(yǎng)成〉的教學(xué)內(nèi)容。從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，家長望子成龍，望女成鳳，對孩子溺愛
2024-11-24 14:45
【總結(jié)】第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度思考：舉重運(yùn)動員舉起杠鈴過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？運(yùn)動員體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢能思考：馬在拉車運(yùn)動過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？馬體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為馬和車的動能以及由于各種摩擦所產(chǎn)生的熱能請思考下面幾個問題：10千克的物體舉
2024-11-30 05:23
【總結(jié)】、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律回顧復(fù)習(xí)電流定義：物理學(xué)中把每秒通過導(dǎo)體任何一截橫截面的電荷量來表示為電流的強(qiáng)弱，叫做電流電流符號：I電流單位：安培（A）毫安（mA）和微安(μA)單位換算：1A＝1000mA1mA＝1000μA電荷的多少
2024-11-21 06:02
【總結(jié)】測量性實(shí)驗設(shè)計的一般方法?（1）根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式?（2）由公式中待測的物理量選定測量的工具?（3）熟悉測量工具的使用方法，并能正確進(jìn)行測量和讀取數(shù)據(jù)，以及根據(jù)公式進(jìn)行計算和數(shù)據(jù)處理一、量筒的使用?用量筒可以直接測出液體的體積。?對于形狀不規(guī)則的固體，因用刻度尺根本無法測出其體積。這時只能用量筒
2024-11-19 07:27
【總結(jié)】第二章．物態(tài)變化物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量冰雨水雪露霧霜雹水的三態(tài)觀察水的三種狀態(tài)及其特征冰水水蒸氣酒精燈的使用物質(zhì)三態(tài)的特征氣態(tài)液態(tài)固態(tài)體積（固定／不固定）形狀（固定／不固定）狀態(tài)
2024-11-21 01:13
【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗探究第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)自主探究精要解讀實(shí)驗探究1．掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法，能夠從不同角度對常見物質(zhì)進(jìn)行分類。2．掌握物質(zhì)的量及其單位——摩爾的含義，初步學(xué)會定量的研究方法。3．理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的聯(lián)系，能根
2025-01-07 10:46
【總結(jié)】江西省臨川區(qū)羅湖中學(xué)付顯龍2020年撫州市教研室參賽作品密度知識回顧Vm??密度概念公式:密度是物質(zhì)的特性之一應(yīng)用:計算物體的質(zhì)量和體積、鑒別物質(zhì)測量:利用公式計算物質(zhì)的密度某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量.定義:單位及單位換算:千克/米31克/
2024-11-18 19:14
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