20xx人教版化學(xué)九年級上冊第6單元綜合技能過關(guān)訓(xùn)練(編輯修改稿)
2025-01-03 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 （ 2） 科學(xué)家采取 “組合轉(zhuǎn)化 ”技術(shù)，使 CO2和 H2發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料乙烯和 水，化學(xué)方程式為： 2CO2 + 6H2 === 乙烯 + 4H2O，則乙烯的化學(xué)式為 。 。 (1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是 ______，碳元素在元素 周期表中位 于第 ______周期。 (2) 右下圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性， 其反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ___ 。 (3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”， 但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖， 從而導(dǎo)致 ____ __。蔬菜大棚用作氣體肥料的 二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與 碳酸鈉 (Na2CO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸鈉、水和 二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ___________________________ 。 CO2的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接 觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的 CO2氣體壓回長頸漏斗，與 大理石分 離，停止反應(yīng)。用該裝置制備 CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。 A、 B、 C、 D裝 置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果 ?(填寫編號 ) 。 三、簡答題（本題包括 4個小題，共計 12分） 17．（ 2分）某農(nóng)民讓其大兒子到久未開啟的地窖里拿紅薯，人還沒有下到一半便“撲通” 一聲栽下去，久喊不應(yīng)。慌了手腳的該農(nóng)民又令其小兒子立即下去救人，結(jié)果又是如此， 兄弟二人的生命就這樣葬身于地窖之中。多么慘痛的悲劇 !多么無知的舉動 !稍懂化學(xué)知 識的人都無比惋惜地說：“這場悲劇不該發(fā)生 !” ⑴兄弟二人為什么會葬身于地窖之中？ ⑵進(jìn)地窖之前，怎樣用簡易的方法確定進(jìn)入地窖是否會有生命危險？ 18．（ 3分）請你寫出三種方法來鑒別 CO 和 CO2氣體？（要求：寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論） C+CuO 澄清的 石灰水 19．（ 3分）某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗。 取四朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實驗?；卮鹣铝袉栴}。 （ 1）觀察到紙花的顏色變化是： Ⅰ紙花變紅色 ； Ⅱ紙花不變色 ； Ⅲ
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