20xx人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1~4單元測試題(編輯修改稿)
2025-01-03 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得 到” 或 “ 失 去” ）。 （ 3） 氟元素與表中的 元素的化學(xué)性質(zhì)相似。 （ 4）表中原子序數(shù)為 13 的元素是 元素。 25．（ 3分）自來水消毒過程中通 常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示： （ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子） （ 1）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)（填 “ 化合 ” 或 “ 分解 ” ）； （ 2）上述物質(zhì)中， D 屬于 （填 “ 單質(zhì) ” 或 “ 化合物 ” ）； （ 3）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 ： 甲圖 乙圖 + + + 光 A B C D E D C 。 26． (6 分 )A~H 都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)， A、 B 均為黑色粉末， C、 D 在常溫時(shí)均呈液態(tài)， B 和 C 混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體 H， H 能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱 E和 B 的混合物也有 H 氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且 B在反應(yīng) ① 和 ③ 中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問題： ⑴ 寫出下列物質(zhì)的 名稱 ． ． 。 A、 D、 G、 F、 ⑵ 寫出 H 和 A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。 _________________________________________________________。（ 2 分） 27． （ 7分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。 （ 1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)： A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。 其中 “ C 指標(biāo) ” 可以通過 操作達(dá)到。 （ 2）生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度。 （ 3）若經(jīng)過操作 ① 后，所得液體 C 中仍有渾濁，其原因可能是 （填序號(hào)）； A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁 C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 （ 4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào) )。 A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放 （ 5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 (填序號(hào) )。 A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變 C．水分子分解成 氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì) （ 6）請(qǐng)你說出生活中的一條 節(jié)水措施 ． ． ． ． 。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題（共 23 分） 28．（ 11 分）實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體： ⑴ 寫出圖中標(biāo)有 ① 、 ② 的儀器名稱： ① ② 。 ⑵ 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的 A 和 （填字母）進(jìn)行組裝。你認(rèn)為 A裝置中還缺少
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