【總結(jié)】第三課承擔(dān)責(zé)任作為集體的一員,當(dāng)集體取得成績(jī)和獲得榮譽(yù)時(shí),我們激動(dòng),我們驕傲;當(dāng)集體的利益和榮譽(yù)受到損害時(shí),我們憤怒,我們痛心。然而,我們有沒(méi)有想過(guò),除此之外,更重要的是什么?是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)集體負(fù)有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)集體利益和榮譽(yù),建設(shè)集體的最好方法。1、我們是主人——要樹立主人翁意識(shí)?有的同學(xué)認(rèn)為,我
2025-11-29 09:09
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)落實(shí)企業(yè)是市場(chǎng)的主體企業(yè)及其作用公司是企業(yè)的一種重要形式國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱市場(chǎng)主體、企業(yè)、企業(yè)法人的含義作用、條件公司、股票的含義、特征公司的種類(股份有限公司和有限責(zé)任公司的含義、組織結(jié)構(gòu))股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式國(guó)有大中型企業(yè)的作用、意義
2025-11-01 01:43
【總結(jié)】第四單元《報(bào)效祖國(guó)》知識(shí)清單第十課全面建設(shè)小康社會(huì)?一、全面小康的藍(lán)圖?1、三步走戰(zhàn)略目標(biāo):第一步,從1981年到1990年國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問(wèn)題。第二步,從1991年到20世紀(jì)末,國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番,使人民生活達(dá)到小康水平。第三步,到21世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
2025-11-10 09:36
【總結(jié)】初三政治第七課公平合作第一框社會(huì)需要公平合作百度首頁(yè)|百度知道|登錄新聞網(wǎng)頁(yè)貼吧知道MP3圖片視頻百科幫助中國(guó)應(yīng)該英雄救美嗎?懸賞分:0-解決時(shí)間:2020-10-1308:01
2025-11-10 01:27
【總結(jié)】是踩著垃圾還是走向綠色我們必須做出選擇我們?cè)?jīng)年復(fù)一年地呵護(hù)我們腳下的土地我們與萬(wàn)物共榮如今這一切,破碎成永遠(yuǎn)不復(fù)的夢(mèng)人
【總結(jié)】第三課必背內(nèi)容和默寫內(nèi)容第一框:我們的社會(huì)主義祖國(guó)?2、我國(guó)現(xiàn)階段最基本的國(guó)情是。為什么?(基本國(guó)情的表現(xiàn)是什么?)3、現(xiàn)階段,我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是。4、國(guó)家的根本任
2025-11-29 06:15
【總結(jié)】第三單元《承擔(dān)社會(huì)責(zé)任》知識(shí)清單第六課角色與責(zé)任?一、不同的角色不同的責(zé)任?1、關(guān)于責(zé)任?(1)、責(zé)任的含義:責(zé)任是人在社會(huì)生活中所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)、職責(zé)、使命,以及人承擔(dān)自己所選擇行為的后果。?(2)、責(zé)任的產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾?(3)、責(zé)任的表現(xiàn):表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面——
2025-11-29 12:08
【總結(jié)】做負(fù)責(zé)任的公民(下)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,需要每個(gè)人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)的基本內(nèi)容包括對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度,也是一個(gè)人道德修養(yǎng)的基本要求。讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)。測(cè)一測(cè)你的責(zé)任狀況?你是個(gè)有責(zé)任感的人嗎?下面這個(gè)測(cè)試或許能幫你找到答案。請(qǐng)?jiān)贏\B兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)
2025-11-29 06:48
【總結(jié)】第三課承擔(dān)責(zé)任?1,我們是主人?2,我們的責(zé)任我們是主人?臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校?只招忠信畢業(yè)生?臺(tái)灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的二、三百人。學(xué)校沒(méi)有工人,沒(méi)有保衛(wèi),沒(méi)有大師傅,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制,三年級(jí)學(xué)生帶一年
2025-11-21 07:15
【總結(jié)】實(shí)現(xiàn)人生的意義怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義??從日常點(diǎn)滴做起,處處是創(chuàng)造生命價(jià)值之地,天天是創(chuàng)造生命價(jià)值之時(shí),人人是創(chuàng)造生命價(jià)值之人。??閱讀教材39頁(yè)上關(guān)于水電工人“徐虎的故事”,閱讀并思考相關(guān)的練習(xí)。思考?像徐虎這樣,在平凡崗位上勤懇工作,努力創(chuàng)造自己人生價(jià)值的人還有很多,請(qǐng)你舉例。?我國(guó)古代思想家老子說(shuō):“九層之
【總結(jié)】什么是責(zé)任?責(zé)任是由一個(gè)人在一個(gè)集體的角色所決定的應(yīng)該做的事。每個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任,但是并不是說(shuō)每個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任都是一樣的。責(zé)任從哪里來(lái)的?任務(wù)的分配職業(yè)的要求法律的規(guī)定……想一想:李雯的做法對(duì)嗎?為什么?她的想法對(duì)她有好處嗎
【總結(jié)】1列寧與衛(wèi)兵一個(gè)克里姆林宮的年輕衛(wèi)兵從未見(jiàn)過(guò)列寧,一次,列寧因?yàn)樗伎紗?wèn)題而忘記出示通行證,被衛(wèi)兵攔住了不讓進(jìn)去。這時(shí),后面有一個(gè)滿臉胡須的人粗暴地喊道:馬上放行,這是列寧!但列寧制止了這個(gè)人的叫喊,并且表?yè)P(yáng)了年輕的衛(wèi)兵。*衛(wèi)兵為什么會(huì)得到列寧的表?yè)P(yáng)呢?2第六課角色與責(zé)任
【總結(jié)】聽(tīng)故事思考交流:這個(gè)故事讓我們最感動(dòng)的是什么?范占先,女,59歲,中共黨員。35年前,新婚的范占先為支持丈夫在部隊(duì)服役,毅然放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì),挑起了兩個(gè)家庭沉甸甸的擔(dān)子,既要照顧丈夫全家,又要照顧年邁的外公外婆。結(jié)婚不久,范占先的婆婆病故,公公患上食道癌。婆家5個(gè)弟弟妹妹最小的才6歲。1979年起,5個(gè)弟妹先后有4
2025-11-10 03:05
【總結(jié)】考點(diǎn)一、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線1.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么?黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民族、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。核心內(nèi)容是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放
2025-11-19 22:39
【總結(jié)】第三課、多彩的消費(fèi)[考點(diǎn)概括]?消費(fèi)及其類型?影響消費(fèi)的因素?消費(fèi)類型?消費(fèi)結(jié)構(gòu)?樹立正確的消費(fèi)觀?消費(fèi)心理?消費(fèi)行為[構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]?影響消費(fèi)的因素?多彩的消費(fèi)?消費(fèi)類型?消費(fèi)結(jié)構(gòu)?消費(fèi)心理?消費(fèi)行為?正確的消費(fèi)原則主觀因素
2025-05-15 00:29