20xx屆人教版物理九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-01-03 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2）同時(shí)觀察溫度計(jì) a 和 b，發(fā)現(xiàn) a 溫度升高的快?？梢耘袛?，甲、乙兩種液體吸收的熱 量 Q 甲 Q 乙 ，甲、乙兩種液體的比熱容 c 甲 c 乙 （選填“ ”“ ”或“ =”） （ 3）利用本實(shí)驗(yàn)裝置，還可 以通過觀察 相同時(shí)，對(duì)比 不同，來觀察兩種液體比熱容的大小。 28.（ 6分）如圖 18所示，為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路， A、 B之間接導(dǎo)體。（不探究與溫度的關(guān)系） （ 1）本實(shí)驗(yàn)可通過比較 或 來比較導(dǎo)體電阻的大小。 （ 2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的鐵絲，用這根鐵絲小明可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體 和 的關(guān)系。 （ 3）若想較完整的完成整個(gè)探究，至少還要準(zhǔn)備一根什么樣的金屬絲？ 29.（ 6 分）在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小瑞為了避免重新拆接電流表，設(shè)計(jì)了如圖 19所示的電路圖。 （ 1）若小瑞要測(cè)量通過 R1支路的電流，他應(yīng)閉合 的開關(guān)有 。 （ 2）小瑞測(cè)完一組干路和兩支路的電流后，為了多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，下一步應(yīng)該做的是（ ）。 R R2的位置 （ 3）學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后， 小瑞將滑動(dòng)變阻器接入電路（如圖 20）以實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量，重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的方法 （“可行”或“不可行”），理由是 。 30.（ 8分）在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)器材如下：電源（電壓恒為 6V）、電流表、電壓表、開關(guān)、待測(cè)電阻 Rx、滑動(dòng)變阻器（最大阻值 20Ω）各一個(gè)，導(dǎo)線若干。 （ 1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?qǐng)完成如圖 21所示的實(shí)物圖連接。 （ 2）電路連接正確后閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于 端。（選填“ A”或“ B”） （ 3）小鷺連接完實(shí)驗(yàn)電路后，閉合 開關(guān)，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得幾組數(shù)據(jù)，并由此計(jì)算出待測(cè)電阻的阻值，有關(guān)記錄和計(jì)算如下表所示。 她認(rèn)為一個(gè)電阻三次測(cè)量的結(jié)果不可能相差這么大，分析應(yīng)該是在連接電路時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因是 。 （ 4）找出錯(cuò)誤的原因后，聰明的小鷺發(fā)現(xiàn)不必重測(cè)，利用表中記錄的數(shù)據(jù)也能計(jì)算出 Rx。則第一次測(cè)量計(jì)算出的待測(cè)電阻應(yīng)該是 Ω。這種方法測(cè)出的電阻比真實(shí)值偏 。 六、計(jì)算題（本大題共 3小題，共 20分） 31.（ 6分）某家庭的樓頂安裝了發(fā)電功率為 2kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。求： （ 1）若一天有效光照時(shí)間按 8h計(jì)算，該發(fā)電系統(tǒng)一天可以提供的電能。 （ 2）如果這些能量用燃燒天然氣來提供，需要多少天然氣？（天然氣的熱值 q= 107J/m3）
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