【文章內(nèi)容簡介】 元素質(zhì)子數(shù)相同，所以碘原子 l27I的質(zhì)子數(shù)與 131I質(zhì)子數(shù)均為 53； C、 l27I原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 127，而質(zhì)子數(shù)是 53，依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，所以其中子數(shù)為 74； D、 l27I原子的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)該為 127； 故選 B 【點(diǎn)評(píng)】 本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用信息中的關(guān)鍵性信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來解答問題，較好的考查了學(xué)生分析解決問題的能力． 10．化學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉一個(gè) “ 緩慢氧化 ” 的例子，大家積極發(fā)言，有下列不同的答案，其中 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．鐵絲生銹 B．食物的腐爛 C．酒和醋的釀造 D．蠟燭的燃燒 【考點(diǎn)】 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【專題】 結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】 根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)． 【解答】 解： A、鐵絲生銹是因?yàn)殍F與水、氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、食物的腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、酒和醋的釀造，是糧食等與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng) 錯(cuò)誤． D、蠟燭的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確． 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵． 11．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是 ( ) A．加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．使生成物質(zhì)量增加 C．改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．減慢化學(xué)反應(yīng)速率 【考點(diǎn)】 催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【專題】 概念關(guān)系型． 【分析】 根據(jù)催化劑的特點(diǎn)作答；催化劑：能改變化學(xué)反應(yīng)速率但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變． 【解答】 解：催化劑的概念是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量，所以 ABD錯(cuò)誤， C正確． 故選 C 【點(diǎn)評(píng)】 催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，同學(xué)們需要掌握！ 12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．常溫常壓下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，水能結(jié)成冰，俗稱 “ 熱冰 ” （見模擬圖）．下列說法正確的是 ( ) A．水結(jié)成 “ 熱冰 ” 的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化 B．上述變化過程中分子間隔沒有發(fā)生變化 C．在弱電場(chǎng)下，熱冰中的分子停止運(yùn)動(dòng) D．利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng) 【考點(diǎn)】 分子的定義與分子的特性． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物 質(zhì)的宏觀組成． 【 分析】 根據(jù)水變成冰的過程考慮，發(fā)生物理變化時(shí)分子本身不變，所以原子個(gè)數(shù)也不變． 【解答】 解： A、水結(jié)成 “ 熱冰 ” 的過程中原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生變化． B、上述變化過程中分子間間隔發(fā)生了變化． C、由圖中可知，在弱電場(chǎng)下，水分子運(yùn)動(dòng)從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行颍肿尤匀辉诓煌＿\(yùn)動(dòng)． D、利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)． 故選 D 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了如何根據(jù)提供的信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識(shí)． 13．已知鋁元素為 +3價(jià)，氧元素為﹣ 2價(jià)，由這兩種元素形成化合物的化學(xué)式為 ( ) A． AlO B． Al2O3 C． Al3O2 D． O2Al2 【考點(diǎn)】 化學(xué)式的書寫及意義；化合價(jià)規(guī)律和原則． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 在化合物中，元素的化合價(jià)代數(shù)和為零． 【解答】 解：氧化鋁中，鋁元素為 +3價(jià)，氧元素為﹣ 2價(jià)，元素化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù)是 6，氧化鋁中，鋁原子的個(gè)數(shù)為： 6247。3=2 ，氧原子的個(gè)數(shù)為： 6247。2=3 ，氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3． 故選 B． 【點(diǎn)評(píng)】 在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)的代數(shù)和可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式書寫是否正確． 14．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌 物黃曲霉素 B2（ C17H14O6），長期食用會(huì)引起消化道癌變．下列關(guān)于黃曲霉素 B2的說法正確的是 ( ) A．黃曲霉素 B2是由碳、氫、氧元素組成的 B．黃曲霉素 B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．黃曲霉素 B2由 17個(gè)碳原子、 14個(gè)氫原子和 6個(gè)氧原子構(gòu)成 D．黃曲霉素 B2中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 17： 14： 6 【考點(diǎn)】 化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 A、根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析判 斷． C、根據(jù)黃曲霉素 B2的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 =各原子的相對(duì)原子質(zhì)量 原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷． 【解答】 解： A、黃曲霉素 B2是由碳、氫、氧元素組成的，故正確； B、黃曲霉素 B2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100% ； 黃曲霉素 B2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100% ； 黃曲霉素 B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100% ； 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大，故黃曲霉素 B2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤； C、黃曲霉素 B2由黃曲霉素 B2分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤； D、黃曲霉素 B2中碳元素、氫元素和氧 元素的質(zhì)量比是 1217 ： 114 ： 166=102 ： 7： 48，故錯(cuò)誤． 故選 A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了化學(xué)式的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行． 15．如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中 “○” 和 “●” 表示兩種不同元素的原子．下列說法不正確的是 ( ) A．是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物 B．可表示氫氣和氧氣的反應(yīng) C．反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化 D．反應(yīng)前后元素化合價(jià)發(fā)生了變化 【考點(diǎn)】 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算． 【專題】 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型． 【分析】 A、觀察微粒的構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別； B、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成及反應(yīng)的特點(diǎn)分析能否表示氫氣和氧氣的反應(yīng)； C、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成，判斷構(gòu)成分子的原子種類是否改變； D、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)為 0分析． 【解答】 解： A、由反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成可知，該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物．故A正確； B、由生成物的構(gòu)成可知，生成物的分子是由兩個(gè)不同種類的原子構(gòu)成，與水分子構(gòu)成完全不同，不可能為水分子，該反應(yīng)不表示氫氣和氧氣的反應(yīng)．故 B不正確； C、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，變化前后原子的種類沒有發(fā)生變化．故 C正確； D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物為單質(zhì)，元素的化合價(jià)為 0，生成物為化合物，元素的化合價(jià)不 為 0，反應(yīng)前后元素化合價(jià)發(fā)生了變化．故 D正確． 故選 B． 【點(diǎn)評(píng)】 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子． 16．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體的化學(xué)式是 ( ) A． O2 B． O C． N2 D． N 【考點(diǎn)】 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；化學(xué)式的書寫及意義． 【專題】 空氣與水． 【分析】 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和它們 的性質(zhì)來回答本題，嚴(yán)格按照題目中所給的信息： “ 含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑 ” ． 【解答】 解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?78%、氧氣： 21%、稀有氣體： %、二氧化碳 %、水蒸氣和雜質(zhì)： %．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑． 故選 C． 【點(diǎn)評(píng)】 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少，掌握它們的化學(xué)性質(zhì)，是解題的關(guān)鍵． 17．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中 “○” 和 “●” 分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 ( ) A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 純凈物和混合物的判別． 【專題】 物質(zhì)的分類． 【分析】 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物；由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，屬于混合物． 【解答】 解： A、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物． B、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物． C、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物． D、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，難度不大． 18．食品添加劑溴酸鉀（ KBrO3）會(huì)致癌，已被禁用， 其中溴元素（ Br）的化合價(jià)為 ( ) A． +1 B． +3 C． +5 D．無法確定 【考點(diǎn)】 有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算． 【專題】 化學(xué)式的計(jì)算． 【分析】 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行解答本題． 【解答】 解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得溴酸鉀（ KBrO3）中溴元素的化合 價(jià)為： （ +1） +x+（﹣ 2） 3=0 ， 則 x=+5； 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的能力． 19．下列有關(guān) 16號(hào)元素硫（ S）的說法 不正確的是 ( ) A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為 16 B．該元素為非金屬元素 C．硫的元素符號(hào)為 S D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 【考點(diǎn)】 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．據(jù)此解答． 【解答】 解： A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為 16；根據(jù)原子序數(shù) =核電荷數(shù)，則硫元素的核電荷數(shù)為 16，故選項(xiàng) 說法正確． B、硫元素的漢字為石字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確． C、硫的元素符號(hào)為 S，故選項(xiàng)說法正確． D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，單位不是 g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌