黨組關于開展第二主題教育的實施方案(編輯修改稿)
2024-09-28 18:42 本頁面
【文章內容簡介】 人自學基礎上，縣政府各部門領導班子要在9月底前集中安排一周時間，采取黨委（黨組）理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，重點圍繞規(guī)定篇目和內容，列出專題，交流研討，黨員領導干部要自己動手撰寫交流發(fā)言材料。開展“初心大討論”，組織黨員圍繞“入黨為什么”、“初心是什么”、“使命干什么”等主題開展大討論。 。加強革命傳統教育、先進典型教育和警示教育，組織黨員干部到xxx等地，重溫入黨誓詞、重憶入黨經歷、重問入黨初心，學好“長征精神”等紅色精神。 （二）突出求真務實，深入開展調查研究。著眼查找自身問題和解決實際問題，立足職能職責和當前正在做的事情，深入基層一線了解民情、掌握實情，轉作風、強擔當、抓落實。 。圍繞貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和中央、省委、市委決策部署，圍繞解決本部門本單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞堅決打贏脫貧攻堅和污染防治攻堅戰(zhàn)、應對和化解各種風險挑戰(zhàn)，圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、深化“接放管服”改革、持續(xù)轉變工作作風等進行調研，把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。要注重實效， 堅決防止“作秀式”“盆景式”調研和不解決實際問題的調研，切實使調研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為密切同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動黨的路線方針政策和黨中央決策部署落實的過程。 。調研前要做好充分準備，提倡不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待和直奔基層、直插現場的“四不兩直”調研方式，多到問題集中、困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方，注重運用已有數據和素材進行綜合分析，不打造“經典調研路線”，不扎堆調研，不增加基層負擔。 。調研結束后，要梳理調研情況，形成調研成果，及時把調研成果轉化為決策的重要參考，轉化為解決問題的具體措施，集中研究解決一批突出問題?？h政府各部門要在10月下旬召開一次成果交流會，班子成員交流調研成果，黨委（黨組）主要負責同志逐個點評。 。領導班子成員要在學習調研基礎上講專題黨課。黨委（黨組）主要負責同志帶頭講，其他班子成員到分管領域、基層單位或聯系幫扶村講。講黨課要有針對性，結合工作實際講學習體會收獲，講運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施。專題黨課原則上要在10月底前完成。 （三）突出對表對標，嚴肅認真檢視問題。對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照崗位職責，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。 。結合調查研究，通過實地走訪、召開座談會、一對一談心、發(fā)放征求意見表、設置征求意見箱等形式，充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾對領導班子和領導干部的意見建議，對各方面意見進行梳理匯總，形成清單。 。領導班子要對照習近平新
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