20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)二下unit1playtimestory_time教案(編輯修改稿)
2025-01-03 22:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事 (1) 學(xué)生聽(tīng)錄音，再次感知故事內(nèi)容。 (2) 學(xué)生看課本瀏覽故事，熟悉文本。 (3) 學(xué)生思考問(wèn)題，體會(huì)故事寓意。 參考問(wèn)題： What can you learn from the story? Tip： 談?wù)摴适码[含的寓意時(shí)，每個(gè)學(xué)生的理解可能不一樣，因此答案應(yīng)該是開(kāi)放式的，此時(shí)教師也可以允許學(xué)生用中文表達(dá)。 (4) 聽(tīng) 錄音指圖：教師播放錄音，讓學(xué)生跟錄音指文字。 (5) 教師逐圖播放故事錄音，學(xué)生看圖跟讀句子，仔細(xì)模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讀出人物的語(yǔ)氣以增加朗讀的趣味性。 Tip： 為使學(xué)生更熟練地掌握對(duì)話，表達(dá)更自如，教師可重復(fù)播放每組對(duì)話，讓學(xué)生跟讀和模仿，然后再?lài)L試著請(qǐng)能力強(qiáng)一些的學(xué)生重復(fù)。萬(wàn)不可只讓學(xué)生聽(tīng)一遍就急于讓他們輸出，那樣的話既不利于培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也容易挫傷他們的積極性。 5. 表演故事 (1) 教師帶領(lǐng)學(xué)生分角色嘗試扮演教師扮演 Monkey，請(qǐng) 兩名學(xué)生分別 扮演Lucky 和 Angel，其他學(xué)生共同扮演 Penguin 扮演過(guò)程中教師鼓勵(lì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 Tip： 教師可準(zhǔn)備飛機(jī)模型、小自行車(chē)、足球和風(fēng)箏等道具。 (2) 教師請(qǐng)班 上 幾組能力較好的學(xué)生到講臺(tái)前分角色表演故 事。 (3) 在以 上 活動(dòng)的基礎(chǔ) 上 ，教師請(qǐng)學(xué)生分組表演故事 。 組內(nèi)可輪換角色，
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