20xx-20xx年人教版語文九年級上冊第五單元綜合測試版(編輯修改稿)
2025-01-03 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 14．“雞肋”本是曹操隨口說出的口號，但楊修卻馬上收拾行裝，這表現(xiàn)出楊修怎樣的性格 ?(2分 ) 15．曹植與楊修關(guān)系甚好，選文中能看出楊修為曹植作了幾件事 ?從這幾件事可看出楊修有什么性格特點 ?同時也看 出曹操對楊修什么態(tài)度 ?(3 分 ) 16．選文中寫了楊修被殺的直接原因和間接原因，從中我們可以看出楊修、曹操各是怎樣的人 ?(3 分 ) （三）課外文言文閱讀 漢明帝尊師 上自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面，設(shè)幾杖，會百官及榮門生數(shù)百人，上親自執(zhí)業(yè)③；諸生或避位發(fā)難④，上謙曰：“太師在是。”既罷，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫(yī)相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士⑤。帝幸其家問起居⑥，入街，下車，擁 經(jīng)而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下。榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當(dāng)嗣⑦，讓其兄子泛；帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中。 注：①〖上〗漢明帝劉莊。②〖幸〗駕幸，到。③〖執(zhí)業(yè)〗聽講。④〖避位發(fā)難〗離開座位向皇帝提出疑難問題。⑤〖爵士〗爵位和封地。⑥〖起居〗此為病情。⑦〖嗣〗繼承爵位。 17．寫出下列句子中加點詞的意思。（ 4 分） ①太師在是。 （ ） ②悉以太官供具賜太常家 。 （ ） ③擁經(jīng)而前。 （ ） ④撫榮垂涕。 （ ） 18．翻譯句子（ 2 分） 榮每疾病，帝輒遣使者存問。 ，然后結(jié)合《送東陽馬生序》一文，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽＃?4 分） （四）課外閱讀 閱讀小說，完成 20～ 27 題。 我們一樣愛他們 張春風(fēng) 天堂村小學(xué)地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤扎成的土 轎子抬客人上山。 這天，天堂村小學(xué)迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。 “對不起！”年輕人顯得有點尷尬，“
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