20xx-20xx年人教版語文九年級上冊第五單元綜合測試版-免費(fèi)閱讀
【正文】 年輕人：標(biāo)準(zhǔn)：所有貧困生（貧困生；答出“貧困生，包括那些生性頑劣，調(diào)皮搗蛋的貧困生”亦可；若只答“生性頑劣，調(diào)皮搗蛋的貧困生”，則不得分）。 20．年輕人資助（捐助）貧困生。 14．表現(xiàn)了楊修聰明過人，能猜透曹操心思。 ：中華傳統(tǒng)文化走向世界，我們盛到無比自豪。請從文中找出可以引發(fā)這種感觸的句子，抄寫在下面的橫線上。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的 20 名學(xué)生道歉？”方子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯了。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！” 年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？” “當(dāng)然！”方子儒長舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但 ......他們絕對是最好的學(xué)生！倘若您不信，可以翻看他們往年的成績單！” 年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請給我所有貧困生的名單！” 方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有 30 名貧困生的名單。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。 （ ） ④撫榮垂涕。④〖避位發(fā)難〗離開座位向皇帝提出疑難問題。帝幸其家問起居⑥，入街，下車，擁 經(jīng)而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。今乃借惑亂軍心之罪殺之。后有人告操日：“此乃楊修之所教也。一日，令各出鄴城門；卻密使人分付門吏，令勿放出。操令人于丕府門伺察之。操大驚，急回帳召悖問其故。惇大驚，遂請楊修至帳中問日：“公何收拾行裝 ?”修日：“以今夜號令，便知魏王不日將退兵歸也。 D. 全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。 “材 料二”，你有什么感想 ? 海濱中學(xué)向來訪的美國某孔子學(xué)院的學(xué)生贈送國學(xué)經(jīng)典，請你從《論浯》《唐詩三百首》《西游記》等三部作品中任選一部，擬寫一句推薦語。 ，從主觀情感和客觀效果看最好的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．禁止吸煙，違者罰款！ B．摘花是不文明行為，請自覺！ C．錢款當(dāng)面點(diǎn)清，過后概不負(fù)責(zé)！ D．施工給您帶來不便，請繞 行，多謝合作！ 二、綜合性學(xué)習(xí) （ 6分） 2021本文節(jié)選自《儒林外史》。（ 3 分） 備選詞語：①豐碩果實(shí) ②飲水思源 ③春華秋實(shí) ④源遠(yuǎn)流長 ⑤投桃報(bào)李 ⑥春風(fēng)化雨 吃水的時(shí)候 ，感激挖井的人， ，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人， ，我們更加明白勞動的艱辛；成功的時(shí)候感激生養(yǎng)你的人， ， 我們更加懂得生命的寶貴。ng hu236。ng sh236。 h249。n zhe） 解元（ ji226。 C．這些偽劣藥品造成的危害 駭人聽聞 ． ． ． ． ，藥品市場非整頓不可。 B．《楊修之死》一文的作者是羅貫中，是明朝小說家。 《繁星》《春水》，以“愛的哲學(xué)”為核心，贊美母愛、贊美童心、贊美自然，不斷探索人生。 【材料二】目前，全世界已有 l00 多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立了 400 多所孔子學(xué)院。（ 2分） （ 2 分） A. 詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。操隨口日：“雞肋 !雞肋 !”悼傳令眾官，都稱“雞肋”。于是寨中諸將 ，無不準(zhǔn)備歸計(jì)。操與眾商議，欲立植為世子。使者搜看簏中，果絹也，回報(bào)曹操。及至門，門吏阻住。操心中甚疑?！奔攘T，悉以太官供具賜太常家。 注：①〖上〗漢明帝劉莊。（ 4 分） ①太師在是。偶爾才有慈善家跑來捐款。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎？” 年輕人慌亂地?cái)[擺手：“千萬不要??我不想耽擱，捐了款就走！” 方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想??” 3 分鐘后，年輕人抽出了 10 個(gè)人的名字。（ 2 分）
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