豐大二中某年度工會工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-28 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與新教師結(jié)成對子。簽訂師徒合同，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。由于堅持青藍工程，我校在優(yōu)秀教師每年都有被外校錄用的情況下保持了教師隊伍的穩(wěn)定與高質(zhì)量。一批年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。他們在高、初三擔任重擔，教學成績突出，今年，高考成績喜人，文化、體、美、藝全面豐收，其中文化類本科錄取創(chuàng)近年最好水平；初三在鹽城大市同類學校排名第四。其次，工會配合教務(wù)處，開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。學校青年教師多，經(jīng)驗不足，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，組織外校教師來我校上教學示范課，拓寬了教師視野，一批批年輕的教師成長起來了。在市教學優(yōu)質(zhì)課評比中我校吳洪彪老師獲得一等獎。 二、堅持校務(wù)公開，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。 教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。 。 每年年末，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革；管理體制的改革與設(shè)想；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。 。 學
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