教師成長的秘密讀后感(編輯修改稿)
2025-09-28 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本書，它仿佛能給你所有你想要的東西，尤其是我這種新教師，就像一盞指明燈，讓我從迷茫走向光明。這本書分五個部分，分別是 %的教育基礎(chǔ)；120%的教育渴望；75%的教育奮斗；63%的教育韌勁；10%的教育寫作。這五個部分環(huán)環(huán)相扣由淺入深。 先說教育基礎(chǔ)。當(dāng)我剛剛踏入工作崗位的時候我比較自卑，因為我是?？?，而其他年輕教師都是本科或者研究生，立刻讓我從考上老師的那份喜悅里逃離了出來。畢業(yè)后我也覺得在學(xué)校沒學(xué)到什么知識，現(xiàn)在又承受了這樣的打擊，對剛?cè)肼毜奈襾碇v，實屬殘酷。然而當(dāng)我翻開《教師成長的秘密》這本書的時候，我凝重的心，一下子放松了。他告訴我，%，就算我什么也沒學(xué)到，所以說不管是什么學(xué)歷，都差不多。120%的教育渴望告訴我們，心想事成是句真話，切切實實的真話。一個人能否成功，就看他對成功的渴望有多強烈。 成功的秘訣就是渴望。雞蛋，從外面打破，那是食物；從里面破殼而出，那是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面過來的是壓力，從自己心里長出來，向外面展開去的，那是真正的動力。這一部分對于年輕的我們來說非常受益。剛工作的青年心里對自己的工作有無限的渴望，說三分鐘熱度也好，說初生牛犢不怕虎也好，總之，剛開始的年輕人有的是渴望。那這份渴望為什么到中年就沒有了呢。那是因為你在這期間沒有得到你想要的。管老師在書中講，你不想做的職業(yè)并非你不喜歡，你在一行里干久了，卻沒有做出什么名堂，你心里不舒服了，于是說你不喜歡他。不喜歡知識逃避沒做出名堂的謊言而已。 75%的教育奮斗也就是四分之三的努力。為什么不是100%的努力呢。一個人做事要努力，不要太努力，四分之三的努力夠了。一個人一天24小時，扣除8小時睡覺，2小時吃飯洗澡，剩下的14個小時，也不要用滿，四分之三，夠了。看似不多的詩歌小時，能做到的又有幾個。用好這十個小時，你就得學(xué)會拒絕。拒絕不必要的休閑時光，如果每天下班就有飯局，有人請唱歌，那么你還沒成熟。管老師總結(jié)一句話：當(dāng)你明白拒絕一個東西，比活得一個東西更重要的時候，你成熟了。 當(dāng)你有了成功的渴望，并為之去付出努力的時候，不要忘了兩個字，堅持。這也是管老師書中第四部分的內(nèi)容：63% 的教育韌勁。一個人的潛能到底有多大，誰都說不出來。只要是一個有堅持力的人，基礎(chǔ)再差，起點再低，只要他認(rèn)準(zhǔn)了道，一條道走到黑，就能走到別人望不見的遠(yuǎn)方。每一條路上都有風(fēng)景，一些人無從發(fā)現(xiàn)，不是那兒沒有風(fēng)景，也不是視力差，沒有發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，而是他們沒有走到路的深處。你一條道走到黑，穿過黑，柳暗花明了，就會有許多人站出來給你鼓掌，給你喝彩。還是那句話經(jīng)久不衰的話，堅持就是勝利。 第五部分：10%的教育寫作。管老師說：只要你拿起筆，將你教育中的麻煩事寫出來，你的一件件麻煩事，就會轉(zhuǎn)化為一個個曲折的，吸引人的好故事，于是所有工作上的煩惱都轉(zhuǎn)化成了寫作的快樂。很多時候看到網(wǎng)上書上的教學(xué)小故事會覺得：我的班級里也有這樣的情形，我怎么就沒寫出來呢。往往故事就在我們身邊，只是我們沒去記錄。拿起筆記錄，安靜的回顧自己的教育行為，會發(fā)現(xiàn)自己做的不好的地方，需要彌補的地方。教育記錄本身，它具有教育補助，教育改良的功效。 如果你剛剛踏入老師的行業(yè)，你一定要讀讀《教師成長的秘密》這本書；如果你在工作上沒有什么突出的成效，也請你讀讀這本書，它會讓你感知不一樣的世界。 第三篇：教師成長的秘密讀后感成功貴在堅持——讀《教師成長的秘密》有感 儉學(xué)街校區(qū)李世平 來學(xué)大的第一次新入職教師培訓(xùn)之后，崔總監(jiān)推薦了《教師成長的秘密》一書。拿到書之后，我剛翻開就被書里的內(nèi)容吸引了，作為工作在一線的教學(xué)教師，書中的很多東西正是自己夢寐以求的。所以，我迫不及待的讀完了這本書。管建剛老師以自己的教育成長為藍(lán)本，從“%的教育基礎(chǔ)”、“120%的教育渴望”、“75%的教育奮斗”、“63%的教育韌勁”和“10%的教育寫作”五個方面，展示了他從一名普通農(nóng)村小學(xué)教師成長為
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