養(yǎng)成聆聽的好習慣讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 14:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)里玩了拼樹葉畫、玩了爬石頭與挖土，當我讓文文喝水時，承鈺也想喝水，可是文文周六那天咳嗽很厲害了，不敢給承鈺喝。于是讓賢上去拿水，同時賢也把＜米米坐馬桶＞書一起拿下來。 本想著兩個娃一起來看，結(jié)果承鈺要去滑滑梯，文文一直要想看書，沒辦法，結(jié)果兵分兩路，我與文文一起在亭子上讀書。而承鈺則與賢去滑滑梯。 我一直比較注重孩子要養(yǎng)成好的行為習慣，我覺得一個好習慣比一個特長來得更重要。一個好習慣比多認識幾個字來得重要，所以我從來沒有要求孩子要認識幾個字或者要學什么特長。但如果孩子自己喜歡又另當別論。而培養(yǎng)孩子的能力與行為習慣卻顯得尤為重要。我也因此專門買了些繪本和網(wǎng)上關于一些幼兒行為習慣養(yǎng)成的視頻給孩子看，而＜米米坐馬桶＞就是很不錯的養(yǎng)成行為習慣的一本繪本。 文文一看到這本書，就喜歡上啦。說這本書好漂亮哦。 我讓文文先把這些小動物們的名稱都叫一遍，而且我都會發(fā)出比較驚訝的聲音：連這么小的鳥都會坐馬桶呀，這么大的象坐在這小的馬桶上面，真有意思哦。哈，連金魚在魚缸里也要坐馬桶吔。那文文有沒有坐在馬桶上尿尿呀。有。很大聲的回答我。 米米在干什么呀。 在玩積木，讀后感《好習慣的養(yǎng)成讀后感》。 積木好不好玩呀。文文愛不愛玩呀。 文文當然喜歡啦。 所以米米在玩的時候太投入啦，結(jié)果把尿尿拉在了地板上啦。那文文可不可以這樣呀。拉尿要在哪里啦呀。 廁所。（文文現(xiàn)在要小便的時候直接在跟大人一樣的馬桶上啦，只有大便的時候才會坐在便盆
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