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正文內(nèi)容

20xx北師大版物理九年級102內(nèi)能word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2025-01-03 19:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 量,低溫物體 熱量(選填“吸收”或“放出”) [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] (注:“熱量”是一個(gè)過程量,只能用“吸收”、“放出 ” 表述,不能說成某物體“具有”或“含有”多少熱量。) 2,、( 1)結(jié)合教材 128頁 129頁兩個(gè)探究物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)分析可知這種改變物體內(nèi)能的方法為 ,其實(shí)質(zhì)為 。 ( 2)做功改變物體的內(nèi)能有兩種情況:(一)、 如鉆木取火屬于對物體做功,物體的內(nèi)能 (“增加”或“減少”),此過程將 能轉(zhuǎn)化成 能。 請?jiān)倥e出對物體做功的實(shí)例 。 (二)如燒水時(shí)水蒸汽將壺蓋頂起,水 蒸汽對壺蓋做功,即物體對外做功,物體(水蒸汽)的內(nèi)能 (“增加”或“減少” ),此過程將 能轉(zhuǎn)化成 能。請?jiān)倥e出物體對外做功的實(shí)例 。 上課時(shí),老師從室外帶進(jìn)教室一根燙手的 鋼鋸條。對這根鋸條燙手的原因,同學(xué)們猜測有兩種可能的情況:一
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