“人總是要有一點(diǎn)精神的”演講稿(編輯修改稿)
2024-09-28 14:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “人貴有自知之明”。我25歲開(kāi)始當(dāng)民辦教師，起點(diǎn)太低——僅有小學(xué)畢業(yè)程度；底子太薄——初教語(yǔ)文，竟連“旦日”也不知是何日。想當(dāng)初，我真的不會(huì)教書(shū)，是學(xué)生教會(huì)我教書(shū)，是不斷“充電”才會(huì)教書(shū)。回顧近20年自考圓大本夢(mèng)的歷程，其中的酸甜苦樂(lè)實(shí)在是難以語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。 自考伊始，正是師范畢業(yè)后，我重返唐村中心小學(xué)任教的第三年。當(dāng)時(shí)的我，血?dú)夥絼?，有勇于拼搏，敢于?zhēng)先之闖勁；志向遠(yuǎn)大，有身處山溝心憂天下之抱負(fù)。一聞自考喜訊，就與朱建明悄悄地去縣自考辦報(bào)名（當(dāng)時(shí)我縣還不提倡小學(xué)教師自考大專）。隨后，我如同搞地下工作一樣偷偷地?cái)D時(shí)間苦學(xué)了兩年，圓了大專夢(mèng)。隨著年齡的增大，工作的變更，我愈來(lái)愈感到圓大本夢(mèng)之迫切。2002年4月，近50歲的我又邁進(jìn)自考試場(chǎng)?；蛟S是心誠(chéng)則靈，或許是厚積薄發(fā)，那次所報(bào)考的《毛澤東思想概論》與《中國(guó)古代文學(xué)史 （一）》兩門(mén)課程竟然分別考出81分、78分的好成績(jī)，開(kāi)局良好，信心彌堅(jiān)。到2003年四月，我一鼓作氣報(bào)考了5次，共合格10門(mén)，其中有5門(mén)課程的成績(jī)都在80分以上，終于取得了本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的所有課程的合格證書(shū)，為自己的知天命之年獻(xiàn)上了一份厚禮。 這是終生難忘的一年。我難忘《語(yǔ)言學(xué)概論》僅取得45分而失望、失眠、失常之窘態(tài)；也難忘為一舉通過(guò)3門(mén)課程而漫卷詩(shī)書(shū)之狂態(tài)；更難忘當(dāng)年夏天撰寫(xiě)畢業(yè)論文的經(jīng)歷。7月初參加浙江大學(xué)畢業(yè)論文輔導(dǎo)后，我就馬不停蹄地開(kāi)始選題，搜集和整理材料，編擬提綱、撰寫(xiě)初稿。三易其搞，直到9月底才完稿。3在這酷熱難熬的近三個(gè)月中，三次修改文稿，而每次都要寫(xiě)幾萬(wàn)字，那真是字字皆汗水啊。為了充實(shí)證據(jù)，我曾三上杭州，出入于省圖書(shū)館查閱文獻(xiàn)資料，跑破了皮鞋，曬黑了皮膚，累傷了兩股，熬紅了雙眼 自考圓夢(mèng)，我深深地體會(huì)到，對(duì)學(xué)生的教育，言傳不如身教。我堅(jiān)持不懈地自學(xué)，不僅能促使我所教的學(xué)生自學(xué)能力的養(yǎng)成，而且潛移默化地影響著他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。2003年本科畢業(yè)后，連續(xù)四年任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，教畢業(yè)班兩個(gè)班的語(yǔ)文，這四年中，曾為重高（淳中）輸送了83名學(xué)生，其中2004年中考考上淳中26人，考入威中76人，自己所教的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谥锌贾卸济星懊榱讼蚪萄幸|(zhì)量，兩年（20042005）寫(xiě)了六篇教育教學(xué)論文，曾有五篇論文別編入國(guó)家級(jí)出版社出版的巨著中，其中《讓素質(zhì)教育的
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1