8自信之花的綻放(編輯修改稿)
2024-09-28 12:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紀，約束自己，做一名合格的小學生，每周都評選幾個在學習、守紀、體育、文藝、勞動的榮譽之星，大力表揚，樹立榜樣。逐步地培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。因此，我們班有了一個響亮的班名，叫“我是明星班”。為了堅持這種管理模式，每學期開始，我們都會認真地準備第一次班委會，依據(jù)“小學生守則”和日常行為規(guī)范以及校規(guī)校級并結(jié)合本班實際情況制定、修改和完善班規(guī)，實行加分制度，由班委分頭負責。分為學習，紀律、衛(wèi)生、體操、勞動五個方面，每個方面20分，每天都由不同的班級干部擔任值日班長負責實施扣分的量化考核。同時對于表現(xiàn)好的同學給予加分。這樣班級干部有了積極性，有了管理班級的方法，學生們也有了明確的努力過方向。周末統(tǒng)一算分，進行獎勵評出五個方面的榮譽之星。 為了爭當榮譽之星，學生們都自覺嚴格要求自己，奮發(fā)努力，積極進取，逐漸形成了一個良好的班集體。 二、班級文化。 一個優(yōu)秀班集體的健康成長必須有一個旗幟鮮明的領(lǐng)航燈，我和孩子們時刻謹記“努力把每一件事做好，做最棒的自己。”的班訓，不斷地向更高的目標前行。 良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂。每個周末對學生量化考核，評選榮譽之星的同時，我還結(jié)合每個學生的表現(xiàn)綜合評定出四個小組中的最佳的明星小組，這樣就使得每個組內(nèi)的成員團結(jié)一致、相互監(jiān)督。逐漸形成了“我們誰也不掉隊”的良好班級風氣。 班徽中的太陽象征著我和孩子們心中那個神圣，璀璨的夢想；綠葉是由兩瓣心組成的，代表二班學生能朝氣蓬勃的用心做好每一件事。 這個班旗是我和孩子們在二年級，根據(jù)班徽設計的班旗，代表我們二班學生把用心做好每一件事作為奮斗目標。班歌《我相信》承載著我和孩子們對未來堅定不拔的信念。 山村孩子的教室，雖然簡陋的不能在簡陋，但那學生用雙手親自養(yǎng)殖的的鮮花，自發(fā)捐征的圖書角，精心制作的班報卻印證著學生們寒來暑往的努力和追求。 三、班級活動 為了培養(yǎng)各個方面的特長生，除了參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校組織的活動外，班級還自己開展演講、鋼筆字、跳繩、踢毽子等文體活動和班隊會活動，每次都評選出榮譽之星，幫助孩子樹立自信的心理，讓他們懂得進步需要汗水，天才來自于勤奮，三年來，班級中很多優(yōu)秀的學生脫穎而出，成為同齡人中的佼佼者，相信他們會在未來的人生道路上，展示精彩，放射光芒。 同時，班級在全校的紀律、衛(wèi)生評比，文藝匯
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