8做學習型干部心得體會(編輯修改稿)
2024-09-28 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名學習型、研究型、智慧型教師 ——學習型黨員心得體會 吳朝萍（2011年6月） 曾經(jīng)看到過這樣一個故事。把青蛙放在熱水里，它會感到危險而立即跳出來；但如果把青蛙先放在冷水里，再將水慢慢加熱，麻痹的青蛙就會漸漸耗盡體力，想跳出來為時已晚。同樣道理，在今天的社會中，“再不學習，就要被淘汰”成為幾乎所有社會成員的共識，誰都不想成為冷水中的青蛙，時時有危機感。 作為新世紀有理想、有抱負的教師，要想開辟教育教學的新天地。我覺得唯一的途徑就是學習。學習，學習，再學習。唯有學習才不會在生活中迷失方向，唯有學習才不會被歷史淘汰，唯有學習才能在日新月異的變化中立于不敗之地，唯有學習才能成就美好未來。教師，傳道授業(yè)解惑也，他是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學生可靠的引路人。因此，教師應不斷提高自身素質，做一個學習型、研究型、智慧型教師。 首先，讓學習成為一種習慣。閱讀的廣度決定你生活的內(nèi)涵，閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名青年教師，決不能停留于昨天的成績，用昨天的知識教今天的學生。隨著科技的發(fā)展，經(jīng)濟與社會的急劇變化以及時代的需求，教師必須不斷完善自身專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)整自己的專業(yè)知識結構。只有不
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