20xx春外研社版英語三下module4unit2doeslinglinglikeorangesword教案(編輯修改稿)
2026-01-03 17:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遍后，學(xué)生分角色 教 學(xué) 過 程 朗讀對話。 （設(shè)計(jì)意圖：用游戲引入新知識的學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，為新知識的開展奠定良好基礎(chǔ)。） the text ，教師講解課文情境。 2 的錄音，學(xué)生了解大致內(nèi)容。 ，學(xué)生回答以下問題： Does Sam like bananas? Does Sam like pears? Does Lingling like oranges? Does Lingling like apples? 4 .播放活動(dòng) 2 的錄音，學(xué)生找出問題的答案 5..再次播放錄音，學(xué)生跟讀 （設(shè)計(jì)意圖：聽說讀寫，聽在最前面所以一定要多聽，帶著問題去聽又鍛煉了學(xué)生的聽力能力，理解課文能力。） Step4 Practice 5 的圖片理解游戲規(guī)則：小組中一人將自己喜歡的水果放在身后，不讓其他同學(xué)看到，其他同學(xué) 用 Do you like…? 進(jìn)行猜測，直到猜出正確的答案。復(fù)
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