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正文內(nèi)容

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下55銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形word教案3(編輯修改稿)

2025-01-03 17:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )師:請(qǐng)一個(gè)學(xué)生代表上臺(tái)匯報(bào)他們小組的發(fā)現(xiàn)和討論出的分類結(jié)果。 設(shè)疑:這樣的分類能把我們所畫的三角形全分完嗎?有沒(méi)有第四類?看看你手中畫的三角形,有沒(méi)有不屬于這三類中的任何一類?有沒(méi)有兩處都可以放的三角形? 如果沒(méi)有,請(qǐng)幾位同學(xué)也將自己畫的三角形展示在黑板上,并歸類,你能找到相應(yīng)的 位置嗎? ( 5)就像我們的同學(xué)都有自己的名字一樣,你能給每一類的三角形取一個(gè)名字嗎?理由?(直角是這類三角形與其它兩類三角形的主要特征) 你能給其余兩類三角形取個(gè)名字嗎?名字可以任意取,但是要求取的名字要能反映出該類三角形的主要特征。(銳角三角形、鈍角三角形) ( 6)補(bǔ)充課題。 銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形 ( 7)定義 師:那誰(shuí)能根據(jù)我們前面分類時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)嘗試
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