8中學(xué)黨建調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-28 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校的基層組織在中國特色社會主義文化建設(shè)和人才培養(yǎng)中起著重大作用，是黨的教育方針政策的堅定的執(zhí)行者和組織者，學(xué)?；鶎狱h組織是黨鞏固和發(fā)展的一個重要組織基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)對黨員的教育，監(jiān)督，管理，保證全黨在組織上的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，把黨的主張變成教師的自覺行動，通過有力的組織和宣傳化解予盾，維護(hù)團(tuán)結(jié)，黨的基層組織要對要求入黨的積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，吸收一線的優(yōu)秀分子入黨，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員的工作，從這個意義上講，黨的基層組織的工作直接決定黨員的質(zhì)量和黨員隊伍素質(zhì)，黨?；鶎咏M織是黨聯(lián)系教師和學(xué)生的橋梁和紐帶，學(xué)校黨的組織如何直接關(guān)系到黨在人民心中的形象，學(xué)校黨的基層組織是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)，沒有黨的基層組織直接地經(jīng)常地用黨的主張教育廣大師生，引導(dǎo)他們貫徹落實(shí)黨的方針政策，黨的方針政策就很難變成廣大師生的共同認(rèn)識和一致行動，黨的領(lǐng)導(dǎo)也就流于空談. （二）.定位：緊貼中心，融入教育教學(xué)，抓好黨建促教學(xué). 學(xué)?；鶎狱h組織在學(xué)校中發(fā)揮政治核心作用，是一個不言自明的道理，歸根到底要靠創(chuàng)造成性的黨的工作來體現(xiàn)。學(xué)校黨建不能局限于面上的要求，局限于黨只管黨。不能滿足于傳達(dá)上面的聲音，這樣只會使黨的工作失去生機(jī)與活力。作為學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)，不能以方件來貫徹方件，以會議來傳達(dá)會議，創(chuàng)造成性地開展工作，歸根到底是要把學(xué)校學(xué)組織的政治核心作用定位到教育教學(xué)這個中心上來，黨政工團(tuán)共同唱好教育教學(xué)這臺戲，黨組織只有圍繞這個中心，融入這個中心，成為搞好學(xué)校教育的不可缺少的部分，才能在學(xué)校中有自已的地位，從根本上消除輕視黨建的認(rèn)識，為此學(xué)校黨組織必須明確把教育教學(xué)工作作為自已工作出發(fā)點(diǎn)，落腳點(diǎn)，把教育教學(xué)中的難點(diǎn)，熱點(diǎn)，教師最關(guān)心的，最操心問題作為黨的工作的中心?！皣@中心轉(zhuǎn)，配合行政抓。帶著隊伍干?！? 學(xué)校黨建必須結(jié)合學(xué)校各項具體工作，化虛為實(shí)，必須量化，細(xì)化。在這一點(diǎn)上可以借鑒上海寶鋼的“三高一流”活動這種形式。其核心內(nèi)容是：在企業(yè)的各項工作中堅持工作高起點(diǎn)，發(fā)展高科技，員工高素質(zhì)，以求得高質(zhì)量，高效率，高效益，達(dá)到創(chuàng)一流的目標(biāo)。為了使黨的工作緊貼“三高一流”，黨員也要做到“三高一流”——覺悟高于群眾，技能高于群眾，業(yè)績高于群眾，培育一流的黨員隊伍，這就是黨內(nèi)“三高一流”活動的來源?！斑@同樣適合中學(xué)黨建，為此可對“三高一流”要求實(shí)行量化，根據(jù)教育教學(xué)工作進(jìn)行目標(biāo)分解，把它變成對一個黨員的具體要求，并進(jìn)行各項指標(biāo)的測評考核，在此基礎(chǔ)上實(shí)行黨中員配戴黨徽和負(fù)責(zé)班級教研掛牌制度，把黨員責(zé)任人及其工作情況，評定結(jié)果公布于眾。為把目標(biāo)落到實(shí)處，對于不達(dá)標(biāo)的黨員，各教研組黨組織必須制定出幫助提高的整改措施，對于覺悟低于群眾的黨員教師，發(fā)出整改通知，限其改正，對于業(yè)績和技能低于群眾的黨員，促使其提高業(yè)務(wù)水平，從而使黨的作用從無形的要求變成有形表現(xiàn)，具有很強(qiáng)的可操作性。如果真正做到了圍繞教育教學(xué)這個中心，就能有效地避免“爭權(quán)”和“黨不管
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1