7銀行創(chuàng)建“學習型”領導班子經(jīng)驗交流材料(編輯修改稿)
2024-09-28 10:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習修訂后的《中國人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》以及新制定的《行政許可法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》等四部法律，深刻理解國家關于宏觀調(diào)控的金融政策，了解國外最新的金融理論知識，達到了學習的針對性與實用性的統(tǒng)一，形勢發(fā)展要求與履行中央銀行職能需要的統(tǒng)一。學有條件就是充分利用一切學習工具和環(huán)境學習。在學習創(chuàng)建中，利用現(xiàn)代化多媒體教學的優(yōu)勢，多方收集錄象資料，先后組織學習《人民銀行干部教育培訓系列講座》和十六大、十六屆三中、四中全會精神，學習渠道的多樣化收到了良好的效果。 “三落實”即落實學習內(nèi)容，落實學習時間，落實考核目標。在學習內(nèi)容上，由過去單純注重業(yè)務學習向政治素質(zhì)與業(yè)務能力并重轉(zhuǎn)變，將學習內(nèi)容分為四大類：政治理論學習；經(jīng)濟金融基礎知識和與履行中央銀行職能有關的新知識、新業(yè)務、新技能的學習；重要法律、法規(guī)的學習；以調(diào)研、信息寫作、計算機為主的基礎能力的學習。在學習時間上，明確規(guī)定每星期 二
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