【總結】第一節(jié)物體的內能【教學目標】1、知識與技能了解內能的概念,能簡單描述溫度和內能的關系。知道熱傳遞過程中,物體吸收(放出)熱量,溫度升高(降低),內能改變。了解熱量的概念,熱量的單位是焦耳。知道做功可以使物體內能增加和減少的一些事例。2、過程與方法通過探究找到改變物體內能的多種方法。通過演示實驗說明做功可以
2025-11-19 16:49
【總結】辛銳中學六助教學法實施教案課題電流的磁場課型新授課第1課時備課補充材料教學目標:知識與技能:1、知道電流周圍存在著磁場。2.知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3.會用安培定則判定相應磁體的磁極和通電螺線管的電流方向過程與方法:觀察和體驗通電導體和磁體之間的相互作用;初步了解電和磁之間有某種聯(lián)
2025-11-19 16:48
【總結】辛銳中學六助教學法實施教案課題物體的內能課型新授課第1課時備課補充材料教學目標:1、知道溫度的概念,能說出生活和自然環(huán)境中常見的溫度值,會用溫度術語描述生活中的熱現(xiàn)象2、了解溫度計的工作原理,會用溫度計測量溫度3、知道溫度的常用單位和國際單位制i重點:溫度計的工作原理難點:正確使用各種
【總結】第二十章能源與能量守恒定律能的轉化和能量守恒1.(2分)能量的轉化是自然界普遍的現(xiàn)象.下列關于能量轉化的分析不正確的是()課堂十分鐘2.(2分)下列過程中,只有能的轉移而不發(fā)
2025-11-10 12:18
【總結】第十四章內能的利用第3節(jié)能量的轉化和守恒,并能說出各種形式的能量之間的相互轉化關系.(重點).(說出相對應的能量是如何轉化的).教師演示:(能量轉化演示)探究一:能量的轉化序號能量轉化演示能量的轉化過程1手搖發(fā)電機發(fā)電后燈泡發(fā)光2將光電二極管正確
2025-11-07 21:39
【總結】辛銳中學六助教學法實施教案課題課型新授課第1課時備課補充材料教學目標:⒈從能量轉化的角度認識電能,能簡單描述電能和我們生活的關系。⒉通過實驗探究認識電流做功的相關因素。⒊學讀家用電能表,會通過電能表計算電費。⒋通過講解一度電的作用,增強學生節(jié)約用電的意識。重點:實驗探究電流做功跟哪些因素有關
【總結】能量的轉化與守恒一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)理解能的轉化和守恒定律,能列舉出能的轉化和守恒定律的實例;(2)理解“永動機”不能實現(xiàn)的原理。2.讓學生初步學會運用能的轉化和守恒定律計算一些簡單的內能和機械能相互轉化的問題。3.能的轉化和守恒定律是自然科學的基本定律之一,應用能的轉化和守恒的觀點來分析物理現(xiàn)象、解決物理
2025-11-06 20:17
【總結】第1節(jié)能量的相互轉化教學目標:1、理解能量的相互轉化具有普遍意義。知道消耗能量、利用能量或獲得能量的過程就是能量的相互轉化和轉移的過程2、能在具體情景中分析能量形式的轉化重點難點:自然界能量轉化的普遍意義教學用具:酒精燈、濾紙、細繩、氫氧化鈉固體、硝酸銨晶體、燒杯、玻棒教學過程:引入:視頻
2025-11-24 20:24
【總結】第二十章能源、材料與社會第一節(jié)能量的轉化與守恒你知道其中的能量是如何轉化的嗎?一、多種形式的能量機械能、電磁能、內能、化學能、核能等木材燃燒時產生光和熱就來源于木材里儲存的化學能。人體運動所消耗的能量都來源于食物里儲存的化學能。①化學能:發(fā)生化學反應時,由于物質的分子結構變化而產生
2025-06-19 18:41
【總結】第一節(jié)能量的轉化與守恒定律一、多種形式的能量對于能,你們知道一些什么知識。或你們有什么問題?1、電閃雷鳴2、地動山搖3、蔬菜瓜果4、波濤洶涌對于能我們并不陌生,在以前的教學中,我們學習過內能、機械能、電能、電磁能等,在化學的學習中,我們還學習了化學能,
2025-11-01 23:26
【總結】第三節(jié)內燃機【教學目標】知識與技能1、知道熱機的概念,了解內燃機是熱機的一種。2、了解汽油機、柴油機的構造。能表述內燃機各沖程的工作狀態(tài)和能量轉化。3、了解內能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義.過程與方法1、通過演示實驗使學生了解可以利用內能來做功.2、利用動畫、圖片或模型講解四沖程汽油機的基本結構和工作原理.
【總結】能量的轉化與守恒【學業(yè)達標訓練】(),永動機是可以制成的,但照射到宇宙空間的能量都消失了C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量轉化和守恒定律,因而是不可能的“全自動”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動,說明能量可以憑空產生【解析】選,所以永動機是永遠不可能制成的,A錯.太陽輻射大量的
2025-11-24 12:11
【總結】電能的產生教學目標:(一)、知識與能力、性能及使用注意事項,在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池。,以及開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。。(二)、過程與方法培養(yǎng)學生自主學習和交流合作的意識。(三)、情感、態(tài)度與價值觀提高學生的環(huán)境保護意識。內容分析:重點:(1)常見電池的能量轉化特征和對環(huán)
2025-11-19 03:07
【總結】辛銳中學六助教學法實施教案課題15..4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)課型新授課第1課時備課補充材料教學目標:知識與技能1、通過實驗和推導理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的等效電阻和計算公式。2、會利用串聯(lián)、并聯(lián)電路特點的知識,解答和計算簡單的電路問題過程與方法1、通過實驗探究,經歷從猜想與假設到實驗驗證的過程。2、通過實驗探究,使學生在實驗中認識總電阻與原串
【總結】第一節(jié)能量的轉化與守恒,第二十章能源、材料與社會,第1課時能量的轉化與轉移,第一頁,編輯于星期五:二十三點三分。,化學能,核能,第二頁,編輯于星期五:二十三點三分。,轉移,轉化,第三頁,編輯于星期五:...
2025-10-13 17:30