【總結(jié)】第一節(jié)物體的內(nèi)能【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。知道熱傳遞過程中,物體吸收(放出)熱量,溫度升高(降低),內(nèi)能改變。了解熱量的概念,熱量的單位是焦耳。知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例。2、過程與方法通過探究找到改變物體內(nèi)能的多種方法。通過演示實(shí)驗(yàn)說明做功可以
2024-11-28 16:49
【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實(shí)施教案課題電流的磁場(chǎng)課型新授課第1課時(shí)備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、知道電流周圍存在著磁場(chǎng)。2.知道通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵相似。3.會(huì)用安培定則判定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向過程與方法:觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體和磁體之間的相互作用;初步了解電和磁之間有某種聯(lián)
2024-11-28 16:48
【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實(shí)施教案課題物體的內(nèi)能課型新授課第1課時(shí)備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):1、知道溫度的概念,能說出生活和自然環(huán)境中常見的溫度值,會(huì)用溫度術(shù)語描述生活中的熱現(xiàn)象2、了解溫度計(jì)的工作原理,會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度3、知道溫度的常用單位和國(guó)際單位制i重點(diǎn):溫度計(jì)的工作原理難點(diǎn):正確使用各種
【總結(jié)】電能的產(chǎn)生一、夯實(shí)基礎(chǔ),演示電流表的指針將()A.向右偏轉(zhuǎn)B.向左偏轉(zhuǎn)C.左右擺動(dòng)D.靜止不動(dòng)()A.頻率50Hz、周期B.頻率50Hz、周期C.頻率50kHz、周期D.頻率100Hz、周期,二極管便發(fā)出了光.其
2024-12-08 03:22
【總結(jié)】第十八章電從哪里來第一節(jié)電能的產(chǎn)生一二一、電池1.作用:是一種把轉(zhuǎn)化為的裝置,電池提供。2.分類(1)化學(xué)電池:是把轉(zhuǎn)化為的裝置。化學(xué)電池主要是由、和糊狀的組成。化學(xué)電池分為
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實(shí)施教案課題課型新授課第1課時(shí)備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):⒈從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電能,能簡(jiǎn)單描述電能和我們生活的關(guān)系。⒉通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)電流做功的相關(guān)因素。⒊學(xué)讀家用電能表,會(huì)通過電能表計(jì)算電費(fèi)。⒋通過講解一度電的作用,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究電流做功跟哪些因素有關(guān)
【總結(jié)】第十八章電從哪里來第一節(jié)電能的產(chǎn)生一二一、電池1.作用:是一種把轉(zhuǎn)化為的裝置,電池提供。2.分類(1)化學(xué)電池:是把轉(zhuǎn)化為的裝置?;瘜W(xué)電池主要是由、和糊狀的組成?;瘜W(xué)電池分為
2025-06-21 08:03
【總結(jié)】科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)1.(2021·威海中考)如圖所示,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體ab,閉合開關(guān),不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是()ab不動(dòng),磁體向右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
2024-11-28 16:47
【總結(jié)】《科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:第十八章電從哪里來第二節(jié):科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與與技能:1﹒知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件及電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2﹒知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。過程與方法:通過探究性實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷科學(xué)探究的交流與合作過程。情感、態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作意識(shí)和能力
2024-11-18 16:25
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時(shí)數(shù):4本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)知道并會(huì)推導(dǎo)串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提問:1.伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中對(duì)定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學(xué)生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52
【總結(jié)】第三節(jié)內(nèi)燃機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道熱機(jī)的概念,了解內(nèi)燃機(jī)是熱機(jī)的一種。2、了解汽油機(jī)、柴油機(jī)的構(gòu)造。能表述內(nèi)燃機(jī)各沖程的工作狀態(tài)和能量轉(zhuǎn)化。3、了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義.過程與方法1、通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來做功.2、利用動(dòng)畫、圖片或模型講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理.
【總結(jié)】串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了電流表的使用方法?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,無論從知識(shí)內(nèi)容上還是從何技能訓(xùn)練上都是電學(xué)基礎(chǔ)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)電流表,會(huì)正確使用電流表測(cè)量串、并聯(lián)電路中的電流。2、知道串、并聯(lián)電路中
【總結(jié)】情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入輸送電能的基本要求應(yīng)當(dāng)是:可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟(jì)(1)知道“便于進(jìn)距離輸送”是電能的優(yōu)點(diǎn),知道輸電過程。(2)知道降低輸電損耗的兩個(gè)途徑。(3)了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點(diǎn)和意義。本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋?????????它將輸入變壓器的??????升高或降低,但
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。。。過程與方法,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。,只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。感性的認(rèn)識(shí),為建立科學(xué)世界觀和科學(xué)思維方法打基礎(chǔ)。煉學(xué)生分析
【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實(shí)施教案課題15..4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)課型新授課第1課時(shí)備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、通過實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的等效電阻和計(jì)算公式。2、會(huì)利用串聯(lián)、并聯(lián)電路特點(diǎn)的知識(shí),解答和計(jì)算簡(jiǎn)單的電路問題過程與方法1、通過實(shí)驗(yàn)探究,經(jīng)歷從猜想與假設(shè)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程。2、通過實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)總電阻與原串