【總結(jié)】在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為nR360180nlC???圓注意:在應用弧長公式l進行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的;180Rn??更多資源一條弧和經(jīng)
2024-08-03 11:46
【總結(jié)】圓同步練習一、選填題:1.若一個點到圓心的距離恰好等于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離大于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離小于半徑,則此點必在.2.O的直徑為12,為一個點,當PO為時,點在圓上;當PO時,點在圓內(nèi);當6OP?時,點必在.3.以長為6cm的已知線
2024-11-28 22:37
【總結(jié)】弧長與扇形的面積第1課時弧長教學目標:n°的圓心角所對的弧長的計算公式;n°的圓心角所對的弧長的計算公式并熟練掌握它們的應用.教學重點:n°的圓心角所對的弧長公式的推導,準確計算弧長.教學難點:理解n°的圓心角所對的弧長的計算公式并熟練掌握它們的應用
2024-12-09 11:57
【總結(jié)】弧長及扇形的面積(二)一、選擇題1.(2021?海南,第11題3分)一個圓錐的側(cè)面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為()AcmBcmC3cmDcm2.(2021?湖北宜昌,第13題3分)如圖,在4×4的正方形
2024-11-28 17:50
【總結(jié)】弧長及扇形的面積學習目標1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程.2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題.重點難點預測重點弧長與扇形的計算公式的推導與應用難點弧長與扇形的計算公式的應用學生活動過程教師導學過程一、自主預習(獨學)任務1回憶小學
2024-12-09 13:15
【總結(jié)】在一塊空曠的草地上有一根柱子,柱子上拴著一條長3m的繩子,繩子的另一端拴著一只狗.問題(1)這只狗的最大活動區(qū)域有多大?是什么圖形?問題(2)如果這只狗只能繞柱子轉(zhuǎn)過270°的角,那么它的最大活動區(qū)域有多大?什么圖形?問題(3)如果這只狗只能繞柱子轉(zhuǎn)180°的角呢,又如何呢?若只能轉(zhuǎn)120&
2024-12-08 10:11
【總結(jié)】弧長及扇形的面積【教學內(nèi)容】弧長和扇形的面積【教學目標】知識與技能了解扇形的概念,理解n°的圓心角所對的弧長和扇形面積的計算公式并熟練掌握它們的應用過程與方法經(jīng)歷扇形的弧長和面積的推導,讓學生能夠在理解中加強記憶,能夠熟練解決扇形的弧長和面積的有關計算。情感、態(tài)度與價值觀引導學生在觀察、分析的基礎上解決問
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?1803602RR???(4)140°圓心角所對的弧長是多少?97180140RR???(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧?180Rnl??n
2024-08-25 01:50
2024-08-13 10:14
【總結(jié)】第1課時弧長弧長與扇形的面積制造彎形管道時,經(jīng)常要先按中心線計算“展直長度”(圖中虛線的長度),再下料,這就涉及到計算弧長的問題.情景引入首頁⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2C=2πR⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?合作探究首頁問題:已知⊙O半徑
2024-11-19 12:35
【總結(jié)】在田徑二百米跑比賽中,每位運動員的起跑位置相同嗎?每位運動員彎路的展直長度相同嗎?思考1:(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?(4)140°圓心角所對的弧長是多少?(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的?。縩°
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】課題弧長與扇形面積1課型新授學生姓名審核人主備人王春勃使用時間學習目標(一)知識目標了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題.(二)能力目標?1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力.?2.了解弧長及扇形面積公式后,能用公式解決問題,訓練學生的數(shù)學運用能力.(三
2025-06-19 13:17
【總結(jié)】比例線段同步練習,求的值。:如圖,△ABC中,DE//BC。AB=8,AD=5,EC=4,求AE的長a=4,c=9若b是a,c的比例中項,求b的值。MN是AB,CD的比例中項,AB=4cm,CD=5cm,求MN的長。并思考3、4兩題有何區(qū)別。
2024-11-28 08:43
【總結(jié)】豐縣群益中學白廣明1、圓周長公式為___;2、圓面積公式為____;3、如圖,兩同心圓的外圓周長為250cm,內(nèi)圓周長為150cm,則圓環(huán)的寬度為___(保留π);學情檢查在田徑二百米跑比賽中,每位運動員的起跑位置相同嗎?每位運動員彎路的展直長度相同嗎?問題⊙O半徑為R,
2024-11-30 15:06
【總結(jié)】鉛球場地紙扇計時器臺秤與浙教版九年級上冊第3章圓的基本性質(zhì)更多資源一、教學目標:?知識與技能目標:①使學生認清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性,以及相互之間的關聯(lián);②掌握弧長與扇形面積的計算公式,并會簡單應用公式解決問題;?過程性(程序性)目標:①讓學生在經(jīng)歷探索弧長與扇形面積公式的過程中,引導