【文章內容簡介】 黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專 1題教育取得明顯成效的基礎上，接續(xù)開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育推進的重要舉措，它體現(xiàn)了一個鮮明的導向，即把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、貫徹到每名黨員。 第一，開展“兩學一做”學習教育，有利于保持發(fā)展黨的先進性和純潔性?！疤煜聦⑴d，其積必有源?！秉h章規(guī)定了黨員的標準和條件、義務和權利，這是對合格黨員“質”的規(guī)定。全體黨員要以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，推進思想政治建設常態(tài)化制度化，在思想政治上強起來，從源頭上保持黨的肌體健康與生機活力，永葆黨的先進性和純潔性。 第二，開展“兩學一做”學習教育，有利于保證黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一?！耙涣饲鳎幻匀f惑?！眻猿钟每茖W理論武裝全黨，是從思想上確保全黨一致看齊、維護黨的集中統(tǒng)一的根本保證。全體黨員要堅持用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做政治上的明白人。 第三，開展“兩學一做”學習教育，有利于鞏固發(fā)展良好的政治生態(tài)。政治生態(tài)作用于干部生態(tài)，影響到社會生態(tài)。全面從嚴治黨永遠在路上，思想政治建設不可能畢其功于一役，必須持之以恒、久久為功。各黨支部要著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問 2題，推進全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，不斷鞏固和發(fā)展我鎮(zhèn)總體形成的良好政治生態(tài)。 第四，開展“兩學一做”學習教育，有利于凝心聚力推進流水鎮(zhèn)經濟和各項事業(yè)的發(fā)展。決勝全面小康、建設經濟強鎮(zhèn)，離不開每個黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，離不開每名黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)。只有通過學習教育，不斷把基層黨組織和黨員干部隊伍建設得更加堅強有力，才能更好地推動流水鎮(zhèn)經濟和各項事業(yè)的發(fā)展。 二、準確把握“兩學一做”的關鍵點。 中央對如何開展“兩學一做”學習教育都有明確要求，我鎮(zhèn)認真落實縣委部署要求，高起點謀劃、高標準推進“兩學一做”學習。根據實際情況，具體問題具體分析，研究制定出了具體的《實施方案》。積極打造能夠體現(xiàn)我鎮(zhèn)特色的亮點，有力有序推進學習教育。 開展“兩學一做”，就要抓好“學”這個基礎。從這次學習教育的重點內容來看，這次學習的內容和任務十分明確，就是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話。要學好這些，使之成為武裝我們思想和指導實踐的行動指南。對于每一名黨員來說，這次規(guī)定的學習內容是必知必信必行的，都必須要學深學透、入腦入心的。因此，我們每一名黨員，都要把深學篤用總書記系列重要講話精神作為首要政治任務和長期戰(zhàn)略任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺在講話中找方向、找方法。 3要真正把自己擺進去，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。 開展“兩學一做”，就要抓好“做”這個目標。開展“兩學一做”，目的就是要讓每一名黨員都能通過學習，真正成為合格黨員。因此，要把著力點和落腳點放在做合格共產黨員上，在學做互進、知行合一中強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清正風氣、勇于擔當作為中，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，更加愛黨憂黨興黨護黨，堅決同破壞政治紀律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，自覺樹立爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員。 開展“兩學一做”，就要抓好“改”這個關鍵。“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，解決好自身存在的黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，找準損害群眾利益的問題，找準影響干群關系的問題，特別是抓住存在的“四風”問題不放。拿出勇氣，甩開膀子，切實做到真抓實改，做到立說立行，做到邊整邊改、邊查邊改。讓群眾看到查找解決問題的決心和誠意，讓群眾感受到真正實效，取得群眾滿意的效果。 開展“兩學一做”，就要抓好“干”這個核心。“學”和“做”的最終目的，是緊扣中心工作，把黨組織建設得更加堅強有力，更好地推動經濟社會發(fā)展。要以高 4度自覺的責任擔當，保持奮發(fā)有為的精神，在服務群眾、推動發(fā)展中謀思路、出實招，在改善民生、促進和諧中主動作為、善于作為。要把真干作為本分，把實干作為責任，把苦干作為追求，成為破解難題、打開局面、推動發(fā)展的實干家和奉獻者。要咬定目標干，只爭朝夕干，真正創(chuàng)造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的新業(yè)績。 三、嚴防“兩學一做”學習教育開展不實，流于形式。 開展“兩學一做”，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。應該說，經過前期的深入研判，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部對這項重大政治任務有了較為充分的思想準備和工作準備，但需要嚴防“兩學一做”學習教育開展不實，流于形式。 嚴防精神懈怠。從“八項規(guī)定”、“六項禁令”到《新準則》和《新條例》。從群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育。這些“整改之風”繼續(xù)有力，讓很多黨員干部有點“吃不消”，產生了“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放松”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬萬要不得，一旦精神松弛，開展“兩學一做”的效果就會大打折扣。所