【正文】 獻(xiàn)。 （二）積極對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，打造宣教長廊 積極開展對(duì)標(biāo)“四好教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒天津?qū)W校經(jīng)驗(yàn)做法，突出學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，積極開拓學(xué)習(xí)教育的特色陣地，在辦公樓走廊兩側(cè)精心打造“黨章、黨史、黨風(fēng)廉政宣教長廊”，以圖文并茂的形式展現(xiàn)近年來黨建工作取得的成果和進(jìn)展，力爭(zhēng)把學(xué)校打造成牙哈鎮(zhèn)本土化的“兩學(xué)一做”教學(xué)基地。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中先學(xué)一步，學(xué)深一步，努力走在各單位前列。 二、下一步具體工作安排 學(xué)校作為教育基地，應(yīng)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中明確自身定位，要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng)。引領(lǐng)全體黨員干部自覺踐行“六為六不一落實(shí)”的工作要求，營造人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的干事氛圍；堅(jiān)持與“三講兩樹”主題教育相結(jié)合，教育引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、理清優(yōu)勢(shì)，提振精神、堅(jiān)定信心，凝聚改革脫困、轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)大合力；堅(jiān)持與黨性錘煉相結(jié)合，把4月份作為黨性集中教育月，開展以“亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾、亮服務(wù)、爭(zhēng)先鋒”為內(nèi)容的“四亮一爭(zhēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，為推動(dòng)穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證；堅(jiān)持與警示教育相結(jié)合，認(rèn)真組織開展警示教育，引導(dǎo)黨員從周永康、薄熙來等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)。在學(xué)校開展重溫入黨誓詞活動(dòng)；和三中搞民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)；學(xué)校組織以民族團(tuán)結(jié)為主題的唱紅歌比賽；開展“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校對(duì)貧困教師和學(xué)生進(jìn)行幫扶和慰問，將黨的惠民政策進(jìn)行宣傳；組織黨員收看警示教育片；組織學(xué)生參觀林基路紀(jì)念館等活動(dòng)。 （四）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)做內(nèi)涵 一是采取集中學(xué)習(xí)，通過開展“三會(huì)一課”、研討交流等組織方式，帶領(lǐng)全體黨員自覺參與到“兩學(xué)一做”中來，截至目前，已開展集體學(xué)習(xí)10次，以支部為單位交流討論4次；二是充分利用“共產(chǎn)黨員微信”、qq辦公群等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行“智能式”的移動(dòng)教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及。 （三）落實(shí)三個(gè)帶頭，層層示范帶動(dòng)一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以身作則、率先垂范，發(fā)揮帶學(xué)促做作用，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)3次，形成了上級(jí)帶下級(jí)、上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的工作格局；二是支部書記帶頭，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，認(rèn)真履行教育黨員、團(tuán)結(jié)黨員、組織黨員、管理黨員的職責(zé)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用，為其他黨員開展學(xué)習(xí)教育做出表率。在專心致志的書寫中，廣大黨員對(duì)黨章有了更深的理解和感悟，進(jìn)一步加強(qiáng)了全體黨員的黨性修養(yǎng)；撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)：引導(dǎo)廣大黨員緊密結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促做、真學(xué)真用。 （二）量化目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化措施要求 制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)審核同意，由黨支部制定方案計(jì)劃?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下： （一）迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)，精心研究部署 鎮(zhèn)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案印發(fā)后，學(xué)校黨支部高度重視，迅速行動(dòng)，先后兩次召開支部會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、縣委、鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)會(huì)議和文件精神，準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)教育的總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容及主要措施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究擬訂學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，成立督導(dǎo)組，組織集體學(xué)習(xí)和教師個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。牙哈鎮(zhèn)中學(xué)兩學(xué)一做匯報(bào)材料 今年以來，牙哈鎮(zhèn)中學(xué)黨支部立足自身實(shí)際，按照上級(jí)近期一系列會(huì)議要求，以開展學(xué)習(xí)教育為抓手，以解放思想、堅(jiān)定信心為引領(lǐng)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓組織理論學(xué)習(xí)，學(xué)校呈現(xiàn)出上下一心、務(wù)實(shí)奮進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。 一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開展情況 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開展以來，學(xué)校各級(jí)黨組織和廣大黨員堅(jiān)持“學(xué)”與“做”相結(jié)合，通過“學(xué)”打牢基礎(chǔ)，突出“做”這個(gè)關(guān)鍵，把解決問題作為重點(diǎn)，有效提升了黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和履職盡責(zé)水平。并對(duì)學(xué)校的黨支部書記和黨務(wù)骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，迅速啟動(dòng)了學(xué)習(xí)教育工作。安排集中時(shí)間，認(rèn)真組織黨員教師集中學(xué)習(xí)黨章、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例；開展一次專題黨課：4月10日，由學(xué)校黨支部書記張友勝以“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)做合格的共產(chǎn)黨員”為主題，面向全校教職工講了一堂專題黨課；手抄一本黨章筆記：手抄黨章，手段是抄，目標(biāo)是學(xué)。運(yùn)用科學(xué)思想方法和工作方法，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行；開展一次專題測(cè)試：借鑒德廉知識(shí)考試做法，利用學(xué)校培訓(xùn)考試系統(tǒng)，5月底組織中層干部編寫試題，進(jìn)行專題測(cè)試，檢驗(yàn)廣大黨員學(xué)習(xí)教育效果。學(xué)校已把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入支部書記述職評(píng)議重要內(nèi)容，形成“兩學(xué)一做”責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上；三是廣大黨員教師帶頭，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)教育中來，履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨為黨，立足崗位做貢獻(xiàn)。三是認(rèn)真開展十個(gè)微行動(dòng)。 （五）堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)黨性教育 堅(jiān)持與學(xué)校當(dāng)前實(shí)際結(jié)合，從5月23日至5月27日，學(xué)校每天拿出一上午的時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委會(huì)議精神。全體黨員教師分三次由同事和自己查找存在的問題，并寫出整改措施，形成臺(tái)賬。下一步學(xué)校將充分發(fā)揮黨員干部培訓(xùn)的主陣地作用，利用好教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，緊跟新形勢(shì)新要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向。 （一）發(fā)揮教育職能，服務(wù)社會(huì)發(fā)展 從提升教