【總結(jié)】課題欣賞《貓和老鼠》讀童謠《貓和老鼠》教學(xué)進(jìn)度1課時(shí)主備課人袁媛復(fù)備課人袁媛教學(xué)目標(biāo)1、欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《貓和老鼠》,感受音樂(lè)中“貓”和“老鼠”的不同形象。2、能分聲部按節(jié)奏正確的、有表情地讀童謠《貓和老鼠》并能用打擊樂(lè)器為童謠伴奏。教學(xué)重、難點(diǎn)分聲部按節(jié)奏正確的讀童謠《貓和老鼠》學(xué)生課前
2024-11-19 12:25
【總結(jié)】繽紛舞曲圓舞曲圓舞曲(Walzer)又稱華爾茲,它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈,由于舞蹈時(shí)需由兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn),因而被稱為圓舞曲。19世紀(jì)風(fēng)行于歐洲各國(guó)。?圓舞曲的特點(diǎn):–節(jié)奏明確、輕快–旋律流暢、熱情–節(jié)拍感鮮明,第一拍重音較為突出歌曲背景介紹歌曲作于1
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】藍(lán)色多瑙河圓舞曲教學(xué)內(nèi)容:欣賞《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。教學(xué)目標(biāo):《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》,能夠區(qū)分樂(lè)曲的段落,記憶樂(lè)曲中第一圓舞曲的旋律主題。、抒情優(yōu)美的樂(lè)曲。,了解世界多元文化,豐富情感體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程:。播放教師自制的錄像片段,畫(huà)面是春天來(lái)臨的景色,背景音樂(lè)是《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。問(wèn):什么季節(jié)?表現(xiàn)了什么?背景音樂(lè)有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)第五單元備課單元第五單元睦鄰佳音計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱:《故鄉(xiāng)戀情》《哈羅!哈羅!》聽(tīng):《櫻花謠》《腳鈴舞曲》奏:豎笛練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、在欣賞、歌唱、律動(dòng)、創(chuàng)造等音樂(lè)活動(dòng)中,接觸泰國(guó)、印尼等亞洲國(guó)家具有民族特點(diǎn)
2024-11-28 15:39
【總結(jié)】課題:作曲:約翰.施特勞斯創(chuàng)作背景:1867年初,奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,使維也納人感到哀傷壓抑,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,空氣沉悶,情緒低落,為振奮人心,約翰.施特勞斯應(yīng)維也納男聲合唱協(xié)會(huì)之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲,經(jīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)成員填詞后演出效果一般。半年后,去掉男聲合唱,以管弦樂(lè)形式在巴黎演出獲得極
2024-11-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)中學(xué) 李芳芳 教學(xué)內(nèi)容:欣賞音樂(lè)《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》教學(xué)目標(biāo): 能力目標(biāo):(1)能模唱第一、第四圓舞曲的主題一旋律 ...
2024-11-16 03:27
【總結(jié)】秧歌舞,又稱扭秧歌,歷史悠久,是中國(guó)最具代表性的其中一種民間舞蹈形式,也是一種民間廣場(chǎng)中獨(dú)具一格的集體歌舞藝術(shù),一般由舞隊(duì)十多人至百人組成,扮成歷史故事、神話傳說(shuō)和現(xiàn)實(shí)生活中的人物邊舞邊走,隨著鼓聲節(jié)奏,善于變換各種隊(duì)形,再加上舞姿豐富多彩,深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來(lái),生動(dòng)活潑,形式多樣,多姿多彩,紅火熱鬧,規(guī)模
2024-12-12 16:57
【總結(jié)】《五指山歌》一.教學(xué)目標(biāo)1.能夠喜歡黎族民歌,并對(duì)與其相關(guān)的音樂(lè)文化感興趣。2.能夠用自然圓潤(rùn)的聲音,用優(yōu)美抒懷的情緒演唱《五指山歌》。3.用簡(jiǎn)單基本的步伐學(xué)跳“竹竿舞”。二.教材分析《五指山歌》是海南人民依據(jù)“啰呢調(diào)”的調(diào)腔而創(chuàng)編的革命民歌,其內(nèi)容是歌唱經(jīng)軍勝利歸來(lái),嘲諷蔣軍失敗并逃往臺(tái)灣的。歌詞采用比興的手法和問(wèn)答的方式
2024-11-28 07:54
【總結(jié)】真善美的小世界5請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱F大調(diào)、G大調(diào)的音階。導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌曲,邊聽(tīng)邊思考:這首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂(lè)情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊仔細(xì)觀察歌譜,試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。
2024-12-11 04:46
【總結(jié)】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂(lè)教學(xué)對(duì)象學(xué)生提供者教學(xué)材料課時(shí)一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年,70年代在我國(guó)逐漸傳播開(kāi)來(lái)。它表達(dá)了生活在邊遠(yuǎn)牧場(chǎng)上的青年們,盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來(lái)信函時(shí)的喜悅心情。當(dāng)時(shí),在那遙遠(yuǎn)的牧場(chǎng)上,得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的,只有
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】平安夜學(xué)習(xí)內(nèi)容分析平安夜是圣誕節(jié)的前夜,又被稱為圣誕夜。在這一單元里,選用了德國(guó)傳統(tǒng)歌曲《啊,圣誕樹(shù)》、《聽(tīng),天使在唱歌》,美國(guó)的《鐘聲圓舞曲》和奧地利的《平安夜》,旨在通過(guò)多首不同風(fēng)格的圣誕歌、樂(lè)曲,讓學(xué)生在音樂(lè)中感受不同國(guó)家的習(xí)俗和音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)唱《啊,圣誕樹(shù)》,培養(yǎng)學(xué)生用莊重、虔誠(chéng)的歌聲來(lái)表達(dá)情
2024-11-28 12:15
【總結(jié)】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:初步了解管弦樂(lè)曲與管弦樂(lè)隊(duì)的基本知識(shí)。2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)對(duì)作品的欣賞和分析,了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景,感受音樂(lè)旋律與意境,認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)欣賞,能夠聽(tīng)辨樂(lè)曲中的音樂(lè)主題,并能辨認(rèn)其主奏樂(lè)器,感受體驗(yàn)不同部分的不同
2024-11-19 17:55
【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案課題第五單元秋天的歌主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1.感受金色秋天的絢麗色彩,體驗(yàn)收獲的喜悅;在欣賞
2024-11-19 03:42
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)作曲:約翰.施特勞斯創(chuàng)作背景:1867年初,奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,使維也納人感到哀傷壓抑,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,空氣沉悶,情緒低落,為振奮人心,約翰.施特勞斯應(yīng)維也納男聲合唱協(xié)會(huì)之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲,經(jīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)成員填詞后演出效果一般。半年后,去掉男聲合唱,以管弦樂(lè)形式在巴
2024-12-12 23:57
【總結(jié)】中小學(xué)課件《雪絨花》是音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》里一首膾炙人口的歌曲,作曲家李查德·羅杰斯和劇作家?jiàn)W斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影,同年,該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)?!兑魳?lè)之聲》中的插曲《哆來(lái)咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》、《雪絨花》十分著名。
2024-12-11 04:40