20xx秋人音版音樂七年級上冊第4單元欣賞伏爾加船夫曲word教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初次聽賞。 設問：你們感受音樂最深的是什么？（速度、力度、節(jié)奏、旋律、情緒）引導學生聽出音樂中的勞動號子動機： 53630|表現(xiàn)了纖夫們對沙俄統(tǒng)治的憤憤不平。 1=D 4/4 5 3 6 3 0 | 5 3 6 3 0 | 力度很弱，你從音樂中想到了什么？請同學們看看課本中的音譜，有什么特點？ 生：我仿佛看到了纖夫在遠方拉纖勞動動作和沉重的步伐，漸漸向我們走來，只能聽到隱約的號子聲，同時表達了他們內(nèi)心的不平和痛苦，呻吟和嘆息。 師：請同學們想一想，在日常生活中聽到那些號子？它們起什么作用？ 生：打夯號子，抬石頭號子等。在勞動中起著協(xié)作、一起用力的作用。 師：同學們答的很好，號子很多如：出海打魚，森林伐木、抬木，江河搖櫓、拉纖、放排，碼頭搬運
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