【總結(jié)】窗外的風(fēng)景教學(xué)目標:1、激發(fā)學(xué)生的想象力,描繪窗外的風(fēng)景。2、通過心靈對風(fēng)景的感受,借打開房間的窗戶之際,讓學(xué)生在遇到困難的時候要學(xué)著打開心靈的窗戶,看到希望。3、在繪畫時注意到前后的層次關(guān)系。教學(xué)重點:學(xué)生能運用各種不同的繪制方法,繪制窗外的景色。教學(xué)難點:學(xué)生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。教具準備:課件,刮蠟紙,
2024-11-28 08:07
【總結(jié)】我長高了教學(xué)目標:1、知識與技能:知道長大的含義,了解自己的特點,感悟長大是一個豐富的過程。2、過程與方法:積極參與體驗活動,提高體驗?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。3、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與態(tài)度:學(xué)會展示自己的能力,樹立
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】新發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標:1.知識目標:學(xué)習(xí)利用瓦楞紙進行有趣味的藝術(shù)創(chuàng)作。2.能力目標:利用瓦楞紙鏤空雕刻、拼貼繪畫、印刷等技法進行藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,想象力和創(chuàng)作能力。3.情感目標:激發(fā)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作上敢于大膽創(chuàng)新實踐的精神以及做事細致認真的態(tài)度。教學(xué)重點:利用瓦楞紙的特點,掌握瓦楞紙上鏤空雕刻的技法和用多層瓦楞紙與彩色卡紙拼貼等方法
2024-11-28 02:37
【總結(jié)】課題簡筆畫人累計課時[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)目標,用橢圓和直線畫出運動中的人。何畫出人物的動感及韻律。體會簡筆畫人的樂趣教學(xué)重難點1.簡筆畫人時,穩(wěn)住人物的重心,不偏移2.畫出人物動作教學(xué)準備鉛筆、橡皮、等繪畫工具、多媒體課件等課時安排教學(xué)
2024-11-28 15:46
【總結(jié)】年級六年級學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時:1課時課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學(xué)目標:顯性目標:通過學(xué)習(xí)了解畫家如何利用物象進行魔術(shù)組合,能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。隱性目標:感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果
2024-11-28 16:09
【總結(jié)】11.《鏡頭里的花》年級六年級學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂教學(xué)目標:,名字和寓意。初步了解攝影的入門知識。、角度優(yōu)美的花卉。,互相合作;培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)生態(tài)的意識。教學(xué)重點:初步了解相機的構(gòu)造及功能,學(xué)習(xí)拍攝的技巧。教學(xué)難點:拍攝一組姿態(tài)優(yōu)美、構(gòu)圖均衡的花卉作品。教學(xué)準備:圖片
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】第8課線描外形教學(xué)目標:,理解不同的線條變化產(chǎn)生不同的情感美和藝術(shù)美。,運用線條來表現(xiàn)一個完整的形象,體會線條豐富的變化,體驗藝術(shù)的創(chuàng)作的快樂。,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生認真觀察,尤其是外部輪廓。[來源:Z*xx*],讓學(xué)生通
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】蔚藍色的地球桂林山水甲天下漓江的水是那么的清……尋找生命之水作為一名學(xué)生,我們怎樣做,才能讓更多的人來保護水資源和愛惜水資源?思考:大膽說一說,看了圖片后的感受。生命的甘露-----保護我們的水資源(設(shè)
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】第21課翻新的紙盒教學(xué)目標1、通過觀察、思考、分析與交流,使學(xué)生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想。2、在運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中,感受材料的特性,提高動手能力,發(fā)展創(chuàng)新意識。3、進一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力,在小組學(xué)習(xí)的氛圍中,相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享,使學(xué)生的合作精神得以發(fā)
【總結(jié)】子五代顧閎中韓熙載夜宴圖扇子的形式分類扇子的形式分類折扇團扇扇子的形式分類折扇團扇扇面扇骨扇骨邊扇面扇骨扇柄宋佚名元黃公望現(xiàn)代潘天壽近現(xiàn)代齊白石清
2024-12-12 18:22
【總結(jié)】中國扇子一、教學(xué)目標、相關(guān)知識及認識扇面繪畫的特點。,初步培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣,增強他們對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。二、重點、難點。重點:對中華扇子的了解、感受與創(chuàng)造。難點:中華扇子文化內(nèi)涵的了解與感受、水墨表現(xiàn)的構(gòu)思與構(gòu)圖。三、教學(xué)設(shè)計第一課時
2024-11-19 03:48
【總結(jié)】第8課色彩對“印”教學(xué)目標:1、掌握在玻璃上點畫轉(zhuǎn)印水彩畫的方法,探索玻璃水彩的多種美妙效果。2、感受水色的浸潤、滲化、流動、變化,增進對色彩美的審美體驗。3、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神和創(chuàng)造形式美的能力。教學(xué)重點:掌握在玻璃上點畫轉(zhuǎn)印水彩畫的方法,探索玻璃水彩的多種美妙效果。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精神和
2024-11-19 11:53
【總結(jié)】立體構(gòu)成------紙魔方起源:?“立體構(gòu)成”這門課程起源于1919年,是德國包豪斯學(xué)院(Bauhaus)在創(chuàng)辦后確立的藝術(shù)流派;?知識點一:包豪象斯構(gòu)成理論一、藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一;二、設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品;三、設(shè)計要遵循自然和客觀規(guī)律進行;起源:?“一切作品都要盡量簡化為最簡單的幾何圖
【總結(jié)】湘版美術(shù)六年級上冊什么是家園?就是我們居住的地方服務(wù)中心體育娛樂器材
【總結(jié)】金銀器一、教學(xué)目標1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點,掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡短的語言進行描述和評價。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。二、教學(xué)重難點重點:引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解不同時期、不同種類的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2024-11-28 02:40