【總結(jié)】一、教學(xué)目的。、總結(jié)戲曲人物的服飾、動(dòng)作、道具等相關(guān)造型及色彩的特點(diǎn),向水墨戲曲人物表現(xiàn)名家學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)方法,嘗試用簡(jiǎn)練的墨色效果進(jìn)行表現(xiàn)。,增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。二、教材分析。本課為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容,倡導(dǎo)在結(jié)合戲曲藝術(shù)人物造型、水墨戲曲人物美術(shù)作品欣賞
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】秋之韻一、教學(xué)目標(biāo),掌握用秋天植物材料造型的方法。2.利用植物的原始形狀或紋理來(lái)造型或運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)形式表達(dá)對(duì)秋天的感受和理解。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。讓學(xué)生懂得“美”無(wú)處不在,要善于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解樹(shù)葉拼畫(huà)的基本方法技巧,用樹(shù)葉拼貼出美麗的畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn):怎樣合理的
2024-11-28 08:07
【總結(jié)】神秘的禮盒六年級(jí)(上)·第9課禮盒有哪些部分組成??jī)?nèi)部外部盒蓋背面哪個(gè)盒子更有心意呢?說(shuō)說(shuō)你的看法廢舊的茶葉包裝盒自制禮盒時(shí)需要考慮什么呢?大小形狀顏色鏤空裝飾絲帶粘貼禮盒的裝飾方法1234制作禮品花的方法禮品花與絲帶
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】窗外的風(fēng)景教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生的想象力,描繪窗外的風(fēng)景。2、通過(guò)心靈對(duì)風(fēng)景的感受,借打開(kāi)房間的窗戶之際,讓學(xué)生在遇到困難的時(shí)候要學(xué)著打開(kāi)心靈的窗戶,看到希望。3、在繪畫(huà)時(shí)注意到前后的層次關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能運(yùn)用各種不同的繪制方法,繪制窗外的景色。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。教具準(zhǔn)備:課件,刮蠟紙,
【總結(jié)】我長(zhǎng)高了教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道長(zhǎng)大的含義,了解自己的特點(diǎn),感悟長(zhǎng)大是一個(gè)豐富的過(guò)程。2、過(guò)程與方法:積極參與體驗(yàn)活動(dòng),提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。3、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與態(tài)度:學(xué)會(huì)展示自己的能力,樹(shù)立
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】新發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)利用瓦楞紙進(jìn)行有趣味的藝術(shù)創(chuàng)作。2.能力目標(biāo):利用瓦楞紙鏤空雕刻、拼貼繪畫(huà)、印刷等技法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,想象力和創(chuàng)作能力。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作上敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐的精神以及做事細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):利用瓦楞紙的特點(diǎn),掌握瓦楞紙上鏤空雕刻的技法和用多層瓦楞紙與彩色卡紙拼貼等方法
2024-11-28 02:37
【總結(jié)】課題簡(jiǎn)筆畫(huà)人累計(jì)課時(shí)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)目標(biāo),用橢圓和直線畫(huà)出運(yùn)動(dòng)中的人。何畫(huà)出人物的動(dòng)感及韻律。體會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà)人的樂(lè)趣教學(xué)重難點(diǎn)1.簡(jiǎn)筆畫(huà)人時(shí),穩(wěn)住人物的重心,不偏移2.畫(huà)出人物動(dòng)作教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、橡皮、等繪畫(huà)工具、多媒體課件等課時(shí)安排教學(xué)
2024-11-28 15:46
【總結(jié)】課題第9課形形色色的背景教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面重復(fù)排列或組合成圖案來(lái)裝飾畫(huà)面的背景。感受點(diǎn)、線、面裝飾的樂(lè)趣。2、了解藝術(shù)作品中常用的對(duì)比手法,體貼不同背景會(huì)給人帶來(lái)不同的視覺(jué)效果。3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)色彩的感受能力,學(xué)生能否發(fā)表與眾不同的見(jiàn)解。教
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】四年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校年級(jí)科目美術(shù)時(shí)間10月20日課題可愛(ài)的班集體總課時(shí)2第幾課時(shí)1授課教師教學(xué)內(nèi)容可愛(ài)的班集體教學(xué)目標(biāo),了解集體創(chuàng)作紙版畫(huà)的方式和構(gòu)圖知識(shí);,提高審美創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐的能力;,感受集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的愉悅和情趣,培養(yǎng)
2024-11-19 11:53
【總結(jié)】年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時(shí):1課時(shí)課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):顯性目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)了解畫(huà)家如何利用物象進(jìn)行魔術(shù)組合,能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫(huà)。隱性目標(biāo):感悟利用改變常規(guī)的思維方式進(jìn)行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果
2024-11-28 16:09
【總結(jié)】11.《鏡頭里的花》年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂教學(xué)目標(biāo):,名字和寓意。初步了解攝影的入門(mén)知識(shí)。、角度優(yōu)美的花卉。,互相合作;培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):初步了解相機(jī)的構(gòu)造及功能,學(xué)習(xí)拍攝的技巧。教學(xué)難點(diǎn):拍攝一組姿態(tài)優(yōu)美、構(gòu)圖均衡的花卉作品。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】第9課形形色色的背景背景添畫(huà)練習(xí)看一看合作探究說(shuō)一說(shuō)有背景不沒(méi)有背景的畫(huà)有什么丌同的感覺(jué)?溫馨提示:看書(shū)P18--P19兩幅抱貓的小女孩,進(jìn)行對(duì)比感受。并在小組內(nèi)交流。自主學(xué)習(xí)你還想到了什么背景?是數(shù)字、字母還是符號(hào)?請(qǐng)給最下方的人加上背景。溫馨提示:1、看書(shū)
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】第21課翻新的紙盒教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察、思考、分析與交流,使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想。2、在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中,感受材料的特性,提高動(dòng)手能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力,在小組學(xué)習(xí)的氛圍中,相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享,使學(xué)生的合作精神得以發(fā)
【總結(jié)】1/19/2021形形色色的背景湘教版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第9課1/19/2021畫(huà)一畫(huà),涂一涂流動(dòng)的線變化的點(diǎn)填做背景真精彩讀一讀1/19/2021說(shuō)一說(shuō)有背景和沒(méi)有背景的畫(huà)有什么丌同??1/19/2021疏密變化的線條讓牛兒跑的更快1/19/2021流動(dòng)的色彩讓雨中世界更美麗1
【總結(jié)】立體構(gòu)成------紙魔方起源:?“立體構(gòu)成”這門(mén)課程起源于1919年,是德國(guó)包豪斯學(xué)院(Bauhaus)在創(chuàng)辦后確立的藝術(shù)流派;?知識(shí)點(diǎn)一:包豪象斯構(gòu)成理論一、藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一;二、設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品;三、設(shè)計(jì)要遵循自然和客觀規(guī)律進(jìn)行;起源:?“一切作品都要盡量簡(jiǎn)化為最簡(jiǎn)單的幾何圖
2024-12-11 15:40