【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斷經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律和運(yùn)行特點(diǎn)，自覺(jué)運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則和要求規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng) 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 驗(yàn)，探索解決本地區(qū)本單位改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題；善 于正確處理市場(chǎng)機(jī)制與宏觀調(diào)控的關(guān)系，正確處理中央與地方的關(guān)系。正確處理加快發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。正確處理收入與分配的關(guān)系，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系等，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。提高按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的能力。 三是注重培養(yǎng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力。黨校教學(xué)通過(guò)安排應(yīng)急管理理論與實(shí)踐的專(zhuān)題課程，組織學(xué)員開(kāi)展應(yīng)急管理情景模擬演練等方式：加強(qiáng)對(duì)學(xué)員應(yīng)急管理能力的培養(yǎng)。應(yīng)急管理情景模擬演練是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處理能力的有效方式，通過(guò)應(yīng)急處理模擬演練，能夠幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)和處理各類(lèi)突發(fā)事件的表現(xiàn)形式、特 點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，建立有效的應(yīng)急管理及處置機(jī)制，妥善處理各種突發(fā)事件，努力把矛盾和問(wèn)題解決在基層和萌芽狀態(tài)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。推動(dòng)和促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。 四是注重培養(yǎng)依法行政能力。黨校教學(xué)要建立和完善依法行政的學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)開(kāi)設(shè)依法行政專(zhuān)題培訓(xùn)課程及開(kāi)展多種形式的法制宣傳教育，形成干部學(xué)法制度和依法辦事制度的良好環(huán)境和氛圍，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)法治意識(shí)和依法行政能力，在政府公共事務(wù)中嚴(yán)格做到依法辦事。使依法治國(guó)的原則通過(guò)政府行為落實(shí)到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。使全社會(huì)形成知法 、懂法、守法的社會(huì)氛圍；使法律法規(guī)能夠在國(guó)家和社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域得到 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 普遍切實(shí)的遵守。推動(dòng)法治政府、法治社會(huì)建設(shè)。 五是注重培養(yǎng)廉潔從政和拒腐防變能力。黨校教學(xué)要把黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)貫穿到干部教育培訓(xùn)的全過(guò)程。要充分發(fā)揮黨枝作為干部教育大熔爐的重要作用。要通過(guò)學(xué)習(xí)中央文件、上黨課、開(kāi)展黨日活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、到革命歷史舊址學(xué)習(xí)考察等多種形式的黨性教育活動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政守則》。自覺(jué)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。大力推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，著力加強(qiáng)反腐倡廉教育和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育，提高廉潔從政和拒腐防變能力。 六是注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。黨校要按照中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的要求。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、思維能力培養(yǎng)等系列課程，加大學(xué)員自主選學(xué)力度，滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。要使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新已成為當(dāng)今世界各國(guó)的重要發(fā)展戰(zhàn)略，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持久發(fā)展的動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力做學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的模范，把 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新作為自己的重要責(zé)任。積極促進(jìn)干部學(xué)習(xí)體制和創(chuàng)新體制的建立，推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家和創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)。 三、拓寬學(xué)員知識(shí)視野，提升交流平臺(tái)作用 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 黨校在推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中，還應(yīng)充分發(fā)揮交流平臺(tái)作用。把充分發(fā)揮黨校教師的理論知識(shí)優(yōu)勢(shì)與發(fā)揮學(xué)員豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)。注重由個(gè)體思維變?yōu)榧w思維。善于將個(gè)別、基層、局部的經(jīng)驗(yàn)上升為整體性、理論性、規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。形成一個(gè)匯集改革發(fā)展穩(wěn)定、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的思想庫(kù)和案例庫(kù)。 黨校教學(xué)應(yīng)注重推進(jìn)五個(gè)方面的交流： 要出發(fā)，以我們正在做的 事情為中心開(kāi)展教學(xué)與研究，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。要堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深劃分析新世紀(jì)新階段面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、社情、黨情、民情的深入調(diào)研，掌握改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐的第一手豐富資料和新鮮案例，帶頭探索和回答當(dāng)前一批重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行理論思考、理論總結(jié)和理論提升，著力搭建理論與實(shí)踐互促轉(zhuǎn)化橋梁，實(shí)現(xiàn)黨校的理論優(yōu)勢(shì)與學(xué)員的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)的對(duì)接與互補(bǔ)，努力從理論上科學(xué)回答學(xué)員提出的問(wèn)題。增強(qiáng)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。另 一方面，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)科學(xué)發(fā)展觀系列教學(xué)專(zhuān)題，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)。推進(jìn)和深化研究式教學(xué)法，組織學(xué)員開(kāi)展課題組研究，集中思考一批在實(shí)際工作中影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)員到各個(gè)干部教育培訓(xùn)基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，到各行各業(yè)改革發(fā)展的先進(jìn)典型單位開(kāi)展考察、調(diào)研和課題研究， 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 幫助學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、核心內(nèi)容等，促進(jìn)學(xué)員提高理論素養(yǎng)與增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力的統(tǒng)一，使學(xué)員對(duì)實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如何推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化 建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、黨的建設(shè)等重大問(wèn)題上形成正確認(rèn)識(shí)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，培養(yǎng)提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體