【文章內(nèi)容簡介】 要求我們的學習要轉型升級。新階段學習轉型升級有幾個特點：n 以書本為中心轉向以問題為中心的學習。n 以提高素質為目的轉向以提高能力為目的的學習。n 從人生階段性的學習轉向人的終生學習。n 從一部分人的學習轉向組織和社會成員的全員學習。n 從過去個體學習轉化為組織化共享式、互動式學習。所以我們說第三個階段的學習，實際上是一場學習的巨大革命。傳統(tǒng)的自我“修煉式”的學習在自然經(jīng)濟和大工業(yè)時代，缺陷并不明顯，但是到了信息時代，以提高能力為目的的時代，我們的傳統(tǒng)學習方式的缺陷體現(xiàn)出來了，就是為了學習而學習，學習的目的不明確，不知道學習了有什么用。沒有調(diào)動學習者本身的積極性和興趣。（二）建設學習型政黨就是是學習形式的革命建設學習型組織，只能從問題開始。找問題的方式在西方的優(yōu)秀企業(yè)中很常見，美國通用電器公司讓員工組成研討團找出企業(yè)問題，列出問題清單，讓企業(yè)老總來回答。IBM公司讓員工通過電子郵件提出問題，每年都采取這樣的方式。有效的學習方式是“鏈式學習”，從問題開始的學習至少要經(jīng)過這樣六個環(huán)節(jié)：找問題——小組研討——知識學習——知識共享——深入研討——創(chuàng)新。一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)的鏈條，不斷遞進，這種帶著問題學習的學習方式，叫“鏈式學習”。學習并不是一個簡單的事情，但是中國人把它變簡單了，六個環(huán)節(jié)變成了一個環(huán)節(jié)，并且把這一個環(huán)節(jié)也簡單的理解為學文件、看書。這樣的簡單化是省事了，但是學習本身也被異化了，離開了學習的本質。（三）建設學習型政黨就是學習內(nèi)容的優(yōu)化建設學習型政黨，首先從建設學習型黨組織開始，具體要分解到黨員干部個人，要實現(xiàn)學習的最優(yōu)化，必須在學習內(nèi)容的選擇上體現(xiàn)優(yōu)化。而長期以來我們在黨員培訓和領導干部教育中比較忽視人文修養(yǎng)的培養(yǎng)，導致黨員干部群體普遍比較缺乏人文修養(yǎng)，而實踐表明人文修養(yǎng)恰恰是黨員領導干部不可或缺的“軟實力”。首先，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是做好群眾工作的鑰匙。當前我國處在社會轉型期和矛盾凸顯期，群眾生存壓力大，特別需要精神上的關懷和幫助，如果我們的黨員領導干部的人文修養(yǎng)不夠，沒有能力提供這樣的關懷和幫助，想做好群眾工作事倍功半，象如今群體性過激情緒引發(fā)的群體事件頻頻發(fā)生，就是一個重要原因。其次，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是增強心理素質的手段。如今，黨員領導干部在工作和生活上承擔的壓力是越來越大，這對領導干部的心理素質提出了更高的要求，有很多現(xiàn)實的例子，因壓力精神失常，甚至走上絕路。再有，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是提高綜合能力的幫手。知識經(jīng)濟時代，領導干部工作中的知識含量和科技含量越來越高，這就要求領導干部不斷增強自己的綜合能力，而人文修養(yǎng)是構成人綜合能力的一個重要的方面。因此，著力培養(yǎng)黨員干部的人文修養(yǎng)，是優(yōu)化能力素質體系和調(diào)整知識結構的必由之路，是建設學習型政黨的內(nèi)在需要，在學習中注重提升“四大修養(yǎng)”，即：道德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)、情感修養(yǎng)、審美修養(yǎng)，改善知識結構、充實知識儲備，使學習效果最優(yōu)化，這是每個黨員領導干部的長期性任務。第三篇：學習型政黨建設學習型政黨建設蘇惠嵐學號：＃＃＃專業(yè)：英語當前我們所處的時代，是一個信息不斷爆炸、知識快速更新的知識經(jīng)濟時代。自20世紀90年代以來，“學習型組織”的理論研究和實踐探索一直受到各界的廣泛重視。在很多公司、企業(yè)中已經(jīng)運用的非常廣泛。然而，我們的國家最主要的機構就是我們的政府和我們的黨，作為國家的核心部分，我們的政黨更應該做好學習型組織的建設工作，真正落實好與時俱進的要求。為了完成這篇文章，我做了一回學習型個人，認真的學習了 “學習型組織建設”的相關內(nèi)容。在學校過程中我了解到了：建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，具有重大而深遠的意義，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，概括地講就是“三個迫切需要”。一是順應時代發(fā)展的迫切需要。我們所處的時代是一個大發(fā)展大變革的時代，知識創(chuàng)新、知識更新速度大大加快，各級黨組織和廣大黨員如果不加強學習，就會落后于時代，就無法在這個時代立足。二是推進事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當前我國已進入新的發(fā)展階段，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務艱巨繁重，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，只有進一步加強學習，才能增強推動科學發(fā)展、促進社會和諧的本領，在新的歷史起點上開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。三是加強黨的建設的迫切需要。近九十年來，我們黨通過不斷學習推動了執(zhí)政能力的提高和先進性的發(fā)展，面對執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗、外部環(huán)境的考驗，必須通過新的學習不斷提高自己，使我們黨經(jīng)受住各種考驗，不斷鞏固執(zhí)政地位。中央對推進學習型黨組織建設工作高度重視。胡錦濤總書記在十七屆四中全會上就落實全會精神、推進學習型黨組織建設進行了深刻闡述，強調(diào)“建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務必須落實到基層，每一個黨組織都要認真履行組織黨員學習的職責?！睘橥苿影堰@項工作落到實處，成立了由中宣部、中組部等中央十個部門負責同志組成的建設學習型黨組織工作協(xié)調(diào)小組，以切實加強對這項工作的協(xié)調(diào)、指導和服務。為了更好的了解學習型組織，我特意在平時的學習生活中有所運用，也取得了一定的進展，在此想拿來與大家一起交流學習，希望得到大家的指正。在自我學習后，我認為我們的政黨急需進行學習型政黨建設。我認為要做好以下方面：一、領導要重視，以身作則是根本。我認為：就學習型組織而言，能否讓員工全身心的投入，并且有持續(xù)的學習動力、學習毅力和學習能力，能否使員工更快樂的學習、更聰明的工作，領導以身作則是至關重要的。我們作為班組的領導，我們要學會自我學習、知我提高。二、把文化與學習型政黨建設相結合，使成員更好的服務于社會?！盀槿嗣穹铡笔俏覀凕h和政府一直強調(diào)的宗旨，也是我們黨的文化。因此，在學習型組織的建設中，我們一定要與“為人民服務”的文化相結合，從而更好的做的服務于社會、服務于人民。三、四、將制度建設作為創(chuàng)建的基礎性工作抓實。沒有規(guī)矩不成方圓，制度是各項活動的標準和保障，因此在我們的學習型政黨的建設中，要做到時刻牢記將制度建設作為創(chuàng)建的基礎性工作抓實。五、舍得投入抓基礎建設。有舍才有得，在建設的過程中，我們要加大投入，做好基礎建設，只有基礎建設做到位了，未來的更多更重要的工作才能得到更好的發(fā)展。六、做好培訓工作，將培訓工作作為創(chuàng)建學習型政黨的主題內(nèi)容。強調(diào)團隊學習和組織學習。安排專門的班組學習時間與交流時間，并做好激勵工作。做到讓大家樂于學習，愛上學習。培訓工作為的就是統(tǒng)一思想、把更多的知識向更多的人擴散，以達到更大規(guī)模的學習型組織建設。在培訓過程中，我們要注重：學習馬克思主義學習實踐科學發(fā)展觀學習踐行社會主義核