20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第111套(編輯修改稿)
2025-01-03 15:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 霽， ▲ 。落霞與孤鶩齊飛， ▲ 。 關(guān)山難越 ， ▲ ？萍水相逢， ▲ 。 三、文學(xué)類文本閱讀 (25分 ) 1閱讀正面的文字，完成⑴～⑷題。 (25分 ) 林教頭風(fēng)雪山神 廟 (節(jié)選 ) 只說(shuō)林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來(lái)。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來(lái)，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道： “ 這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。 ” 向了一回火，覺(jué)得身上寒冷，尋思卻才老軍所說(shuō)，五里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái) ， 把草廳門拽上 ； 出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了 ； 帶了鑰匙，信步投東 ， 雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。 行不上半里 多路，看見(jiàn)一所古廟 。 林沖頂禮道： “ 神明庇佑 !改日來(lái)燒錢紙。 ” 又行了一回，望見(jiàn)一簇人家。林沖住腳看時(shí)，見(jiàn)籬笆中挑著一個(gè)草帚兒在露天里。林沖逕到店里。主人道： “ 客人那里來(lái)？ ” 林沖道： “ 你認(rèn)得這個(gè)葫蘆么？ ” 主人看了道： “ 這葫蘆是草料場(chǎng)老軍的。 ” 林沖道： “ 原來(lái)如此。 ” 店主道： “ 既是草料場(chǎng)看守大哥，且請(qǐng)少坐 ；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)。 ” 店家切一盤熟牛肉，燙一壺?zé)峋疲?qǐng)林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯，就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲 “ 相擾 ” ，便出籬笆門，依舊迎著 朔風(fēng)回來(lái)。看那雪 ， 到晚越下的緊了 。 再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖 ， 入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士 ， 因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命 ： 那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思： “ 怎地好？ ” 放下花槍、葫蘆在雪里 ； 恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái) ， 搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽的一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了 ， 尋思： “ 又沒(méi)打火處，怎生安排？ ” 想起： “ 離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身 ， 我且去那里宿一夜 ， 等到天明，卻做理會(huì)。 ” 把被卷了，語(yǔ)文試卷 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 花槍挑著酒 葫蘆，依舊把門拽上 ， 鎖了，望那廟里來(lái)。入的廟門，再把門掩上 。 傍邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門。入 得 里面看時(shí)，殿上 塑 著一尊金甲山神 ， 兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼 ， 側(cè)邊推著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來(lái)，又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來(lái) ， 早有五分濕了 ， 和氈笠放在供桌上。把被扯來(lái)蓋了半截下身 ， 卻把葫蘆冷酒提來(lái) ，慢慢地 吃 ，就將懷中牛肉下酒。 ⑴下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 ) A、林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說(shuō)明他對(duì)奸人陷害已有防 范。 B、林沖打算“待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理”這說(shuō)明林沖盼望著晴天，這象征林沖仍然對(duì)未來(lái)抱有幻想，他認(rèn)為陰雪總將過(guò)去，晴日必將到來(lái)。 C、文中多處寫風(fēng)雪是因?yàn)楣湃嗽啤霸潞跉⑷艘?，風(fēng)高放火天”，大風(fēng)大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。 D “四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。”一句是通過(guò)側(cè)面描寫來(lái)襯托風(fēng)雪。 E、草料場(chǎng)失火，這里給讀者制造了一個(gè)懸念，暗示大火可能是由于林沖大意而引起的。使小說(shuō)的情節(jié)更加曲折，更能吸引人。 ⑵結(jié)合文段意思，簡(jiǎn)要分析林沖的形象。 (6分 ) ⑶ 林沖接管草料場(chǎng)本身就是一 個(gè)陷阱 —— 置林沖于死地，可最終的結(jié)果卻出乎意料，你認(rèn)為故事發(fā)生轉(zhuǎn)化的原因是什么 ?并簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (6分 ) ⑷選文在環(huán)境描寫上很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中是采用什么方法描寫 “ 風(fēng)雪 ” ？這樣描寫有什么作用？ (8分 ) 第Ⅱ卷 表達(dá)題 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (20分 ) 1下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分 ) ，下學(xué)期我們班語(yǔ)文將由高級(jí)教師王軍來(lái)上，這真是 大快人心 ． ． ． ． 的消息。 B.《舌尖上的中國(guó)》以富有草根氣息的語(yǔ)調(diào)，把中國(guó)飲食文化講述得 栩栩如生 ． ． ． ． ，這既讓國(guó)人興奮不已，又向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片”。 ，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，不然 身無(wú)長(zhǎng)物 ． ． ． ． ，將無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代的要求。 ，徐渭、八大山人、齊白石等大師善于畫蝦，他們的畫作 曲盡其 ． ． ．妙 ． ，各得風(fēng)流，形成了難以逾越的藝術(shù)高峰。 1
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