【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向細(xì)胞兩極 ， DNA含量相同 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的有絲分裂 【名師點(diǎn)睛】本題以光鏡下視野中觀察到的根尖分生區(qū)細(xì)胞圖像為載體，考查學(xué)生對(duì)有絲分裂細(xì)胞圖像的識(shí)別和細(xì)胞有絲分裂個(gè)時(shí)期的特征及其相關(guān)知識(shí)。由于圖片是拍攝的顯微照片，沒(méi)有細(xì)胞分裂模式圖便以識(shí)別，所以解決本題應(yīng)抓住各時(shí)期典型特征： 前期 —— 染色體散亂分布；中期 —— 染色體著絲點(diǎn)在赤道板整齊排列（注意染色體臂仍有長(zhǎng)有短如圖甲）；后期 —— 染色體分布細(xì)胞兩極；末期 —— 細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞內(nèi)近似出現(xiàn)兩個(gè)核。 17.（ 2021 江蘇卷 .4） 下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述 ,錯(cuò)誤的是（ ） A. 孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧?,采用人工雜交的方法 ,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律 B. 摩爾根等人以果蠅為研究材料 ,通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比 ,認(rèn)同了基因位 于染色體上的理論 C. 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料 ,通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白 質(zhì)與 DNA,證 明了 DNA 是遺傳物質(zhì) D. 沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料 ,采用 X 射線衍射的方法 ,破譯了全部密碼子 【答案】 D 【解析】孟德?tīng)栆酝愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料，采用人工雜交的方法，利用假說(shuō)演繹法，發(fā)現(xiàn)了基因分離和自由組合定律， A正確；摩爾根等人以果蠅作為材料，通過(guò)研究其眼色的遺傳，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論， B正確；赫爾希和蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料，利用同位素示蹤技術(shù)，證明了 DNA是遺傳物質(zhì)， C正確；沃森和克里克提出 DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，尼倫伯格破譯了第一個(gè)密碼子，后來(lái)科學(xué)家陸 續(xù)破譯了全部密碼子， D錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】遺傳經(jīng)典實(shí)驗(yàn)包括孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)、赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、沃森和克里克的 DNA分子模型構(gòu)建 【名師點(diǎn)睛】本題考查的是生物學(xué)家們的有關(guān)遺傳方面的 4個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，全是屬于遺傳 學(xué)中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，也是要求學(xué)生必須掌握的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，所以學(xué)生們必須全面地系統(tǒng)地掌握它們，包括選材、原理、方法和過(guò)程以及結(jié)果和結(jié)論，甚至注意事項(xiàng)等等。 18.（ 2021 江蘇卷 .21） 為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響 ,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素 ,用石油醚進(jìn)行紙層析 ,右圖 為濾紙層析的結(jié)果 (Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶 )。 下列敘述正確的是（ ） A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低 B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照 C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同 D. 畫(huà)濾液線時(shí) ,濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次 【答案】 ABC 【考點(diǎn)定位】葉綠體中色素分離實(shí)驗(yàn) 【名師點(diǎn)睛】本題以光合色素的分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為分析載體，考查了學(xué)生對(duì)分離色素的原理、過(guò)程以及色素的含量的影響因素等知識(shí)的掌握情況。雖然題目本身并不復(fù)雜，但由于是多選題，就要求學(xué)生有扎實(shí)的基本功才能完整選擇。 19.（ 2021 江蘇卷 . 23） 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析 ,錯(cuò)誤的是（ ） A. 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液 ,顯微觀察有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪 B. 組織樣液中滴加斐林試劑 ,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖 C. 洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后 ,發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞有活性 D. PCR 產(chǎn)物中加入二苯胺試劑 ,加熱變藍(lán)說(shuō)明有目的 DNA 產(chǎn)生 【答案】 BD 【解析】蘇丹Ⅲ染液能夠?qū)⒅救境砷冱S色，所以組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪， A正確；斐林試劑與還原糖在水浴加熱條件下才會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 ，B項(xiàng)未加熱不產(chǎn)生磚紅色沉淀不能說(shuō)明沒(méi)有還原糖， B錯(cuò)誤；發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁，說(shuō)明細(xì)胞具有活性， C正確；二苯胺與 DNA在加熱條件下呈藍(lán)色，所以 PCR 產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍(lán)說(shuō)明有 DNA產(chǎn)生，但不一定是目的 DNA， D錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)定位】還原糖、脂肪和 DNA的檢測(cè)、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) 【名師點(diǎn)睛】本題主要考查高中生物學(xué)課本中要求的四個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果現(xiàn)象分析，體現(xiàn)學(xué)生們應(yīng)對(duì)新課標(biāo)要求的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn) 目的、原理、方法和操作步驟 ， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理，科學(xué)研究方法 等要全面的掌握。 20.（ 2021 天津卷 .5） 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（ ） A、利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) B、測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度 C、利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精 D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 【答案】 A 【解析】堿性條件下，銅離子與蛋白質(zhì)生成紫色絡(luò)合物； A符合題意。胃蛋白酶的適宜pH約為 ，因此測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度需要維持 pH 為 ； B不符合題意。利用重鉻酸鉀檢測(cè)酒精需要在酸性條件下進(jìn)行； C不符合題意。觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)需要保持 細(xì)胞的活性，強(qiáng)酸或強(qiáng)堿會(huì)殺死細(xì)胞，因此一般在中性條件下進(jìn)行； D不符合題意。 【考點(diǎn)定位】本題考查蛋白質(zhì)的鑒定、影響酶活的因素、呼吸產(chǎn)物的檢測(cè)和質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)知識(shí)。 【名師點(diǎn)睛】解決本題考生需要必備的知識(shí)點(diǎn)：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，該反應(yīng)中主要雙縮脲的使用方法；消化道中不同酶的適宜 pH不同，例如胰蛋白酶的為 8—— 9，胃蛋白酶的為 —— ，唾液淀粉酶的為 ，在研究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)保證其他條件的適宜性；酒精與酸性重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng)；質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)要保證細(xì)胞的活性，酸或堿會(huì)殺 死細(xì)胞。因此考生需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中不僅要識(shí)記實(shí)驗(yàn)原理還要注意實(shí)驗(yàn)條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響知識(shí)的識(shí)記。 21.( 2021 四川卷 .3)下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)產(chǎn)生的 CO2 B．用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，選擇酸性重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)生的酒精 C．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾 D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù)，應(yīng)選擇有 30～ 300菌落數(shù)的平板 【答案】 C 【考點(diǎn)定位】本題主要是考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中試劑的選擇、物質(zhì)的鑒定 及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。 【名師點(diǎn)睛】本題以酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料，將酵母菌的呼吸方式探究實(shí)驗(yàn)、果酒制作的產(chǎn)物鑒定、種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律探究實(shí)驗(yàn)、平板法計(jì)數(shù)的要求等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，試題跨越必修和選修多個(gè)模塊，知識(shí)前后緊密聯(lián)系，要求學(xué)生對(duì)酵母菌的相關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)原理牢牢掌握，學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)散思維來(lái)解題。 22.（ 2021 山東卷 .3） 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ） ，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 ，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞 ，需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過(guò)程 ，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過(guò)程 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：葉綠體中色素的提取與分離、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 【名師點(diǎn)睛】對(duì)于高中生物學(xué)課本中高考要求的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、材料、方法和步驟、結(jié)果和結(jié)論分析等等都需要學(xué)生全面掌握，主要在于檢測(cè)學(xué)生的生物實(shí)驗(yàn)操作的基本技能的掌握情況，需要學(xué)生們平時(shí)多總結(jié)、多歸納，注意不同實(shí)驗(yàn)間存在的易混點(diǎn)。 23.(2021 江蘇卷 .22) 關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定 ,下列敘述正確的是 ( ) A. 量取 2 mL 斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用 5 mL 量筒而不用 10 mL 量筒 B. 隔水加熱時(shí) ,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色 ,加熱后變成磚紅色 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶 ,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆? 【答案】 AB 【解析】 2mL斐林試劑的體積小，應(yīng)優(yōu)先選取 5mL量筒而不用 10mL量筒；隔水加熱時(shí)，試管中液體液面應(yīng)低于燒杯中水的液面，以保證均勻受熱；斐林試劑呈 藍(lán)色，加熱后變成磚紅色；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的斐林試劑由于沉淀，不能長(zhǎng)期保存。 【考點(diǎn)定位】還原糖的鑒定。 【名師點(diǎn)