教人幸福地生活讀后感(編輯修改稿)
2024-09-27 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗。 如何保持。教師要逐漸培養(yǎng)悅納自我、接納同伴、平和開放的心態(tài)。 為何保持。知識是無限的，情感更是無價的。教師無法傳授給學(xué)生全部的知識，卻可以給學(xué)生一段完整的情感，這種情感可能會成為影響學(xué)生一生的無價財富。教師有什么樣的體驗就會把這種體驗傳遞給學(xué)生。教師具有持續(xù)的愉快的情感體驗，培養(yǎng)出來的孩子就會形成一種積極健康向上的品質(zhì)；相反，如果傳遞給孩子是消極負(fù)面的情感體驗，孩子接受的必然是低落的、不安的情緒體驗。 三、憂思生活教育、憂思禮儀教育 作者講到日本游學(xué)見聞時，特別提到：在日本小學(xué)，家政課與社會課占有十分重要的比重。家政課是要教給學(xué)生們懂得起碼的生活知識，如縫紉、做飯、洗衣服等。一般來說，家政課是兩節(jié)連上，一節(jié)講基本知識，一節(jié)實踐。反思
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