感恩幸福(幸福中國(guó)讀后感)(編輯修改稿)
2024-10-24 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、堅(jiān)決懲治腐敗、大力加強(qiáng)文化建設(shè)，滿(mǎn)足人民不斷增長(zhǎng)的精神文化需求，最終達(dá)到人民幸福安康，社會(huì)和諧美好，生態(tài)平穩(wěn)發(fā)展的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)??這就是我們將要建設(shè)的美好的家園。在建設(shè)美好中國(guó)、幸福中國(guó)的同時(shí)，我們亦不可缺少的是善待和感恩。它們不但是美德，更是一個(gè)人之所以為人的基本條件。而一個(gè)人的成長(zhǎng)，不但要感謝父母、師長(zhǎng)，感謝你的上司和同事，更要感謝這個(gè)國(guó)家。有時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)——人可以為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視祖國(guó)給你的一切，人民的養(yǎng)育之恩。這是背叛，忘本，有此種心態(tài)，干什么工作，走到哪里，最終結(jié)果也是被社會(huì)所淘汰，所拋棄。中國(guó)的未來(lái)屬于我們新的一代，建設(shè)家園，鞏固家園是我們義不容辭的責(zé)任。挑起這付重?fù)?dān)，肩起這份責(zé)任，為建設(shè)幸福中國(guó)去吶喊、去拼搏、去進(jìn)取吧！第三篇：《幸福中國(guó)》讀后感幸福是什么大廟中心小學(xué)：邢若愚“若愚，若愚該起床了！”每天早晨聽(tīng)到那甜甜的聲音，覺(jué)得自己真幸福。說(shuō)到“幸福”這個(gè)詞相信大家并不陌生，說(shuō)不定有些人還常把它掛在嘴邊呢，可是如果問(wèn)“幸福是什么”那就不好回答了。春風(fēng)是小草的幸福；藍(lán)天是鳥(niǎo)兒的幸福；大海是魚(yú)兒的幸福；媽媽是幼兒的幸福幸福就像那春天的花朵一樣千姿百態(tài)、五彩斑斕。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我覺(jué)得對(duì)于我們兒童來(lái)說(shuō)，能上學(xué)就是幸福?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”。從春秋時(shí)期的孔子到當(dāng)代的陶行知，許許多多的教育家層出不窮，在中國(guó)的大地上灑下文明的金色種子，開(kāi)出絢麗的花朵，結(jié)處豐碩的果實(shí)?，F(xiàn)在，大家經(jīng)常用辛勤的園丁、無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭、清晨的甘露比喻來(lái)老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。辛勤的老師培育者我們這些祖國(guó)的花朵、未來(lái)的棟梁。我們只有好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的恩師?？墒?，在幾年前有許多學(xué)校的老師去做哪些損人不利己的事情。收“借讀費(fèi)”“贊助費(fèi)”的已越來(lái)越多，很多孩子都因一筆很大的“借讀費(fèi)”而無(wú)學(xué)上，使一些國(guó)家的本該屬于“棟梁”的人才都浪費(fèi)了。但2006年以來(lái)，安徽省已連續(xù)五年實(shí)施經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，至2009年城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障連續(xù)三年被列為安徽省“民生工程”。僅2009春季開(kāi)學(xué)就免除了全省800余萬(wàn)名學(xué)生城鄉(xiāng)義務(wù)階段的學(xué)雜費(fèi)、免除700萬(wàn)名農(nóng)村學(xué)生義務(wù)階段教科書(shū)用費(fèi)、補(bǔ)助了14萬(wàn)農(nóng)村貧困家庭寄宿生的生活費(fèi)。這一系列的數(shù)字使多少渴望上學(xué)的孩子完成了上學(xué)夢(mèng)，使多少貧困家庭減少支出和家庭的負(fù)擔(dān)。書(shū)上活潑的小梅、賣(mài)頭發(fā)的紅紅、老龍窩的苗老師等，他們都得到了黨的關(guān)愛(ài)與補(bǔ)償，這不正是國(guó)家政策好的體現(xiàn)嗎？不正是政府為建設(shè)新中國(guó)、為了人民美好生活而做的貢獻(xiàn)嗎？不花錢(qián)，有學(xué)上。圓了孩子們的讀書(shū)夢(mèng)，使所有的孩子知識(shí)更豐富，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才從而更好的為國(guó)家做貢獻(xiàn)、為人民服務(wù)！“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。一
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1