“五五”普法期間加強依法行政的思考(編輯修改稿)
2024-09-27 07:46 本頁面
【文章內容簡介】 要突出 抓好普法學習教育對象、內容和司法實踐等重點。一是學習教育的對象重點要明確，主要是指各級領導、廣大干部和 第 3 頁 共 5 頁 青少年，司法和行政執(zhí)法人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員。二是學習教育的內容重點要明確。要按照中央和市里的規(guī)定要求，又要結合各自的實際，深入學習鄧小平民主與法制建設理論和黨的依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家的基本法律，與入世相關的法律法規(guī)，與人民群眾生產(chǎn)、生活緊密相關的法律。今年學什么，明年學什么，要明細，每年度要有重點，做到近細遠粗。 在 “ 四五 ” 依法治市中要突出抓好依法行政和司法 公正的重點，切實解決有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究甚至執(zhí)法犯法的問題。依法行政的一個至關重要的問題是要解決政府職能的轉變，努力實現(xiàn)從行政審批轉向調節(jié)服務。政府規(guī)則將從側重市場準入轉向規(guī)范市場主體。要進一步放寬市場準入的限制和進入門檻，為國內外企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造寬松的必要競爭環(huán)境。下大力氣進行審批制度的改革，行政管理方式的改革，強化政府各部門的執(zhí)法責任制。努力實行政務公開，加快政府決策的民主化、法制化進程。 強化政府責任是推進依法行政的關鍵。在市場經(jīng)濟條件下強化政府責任要突出四個轉變。 一、在人 民與政府的關系上，必須從公民義務本位和政府權力本位向公民
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