【總結(jié)】運動快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時速度1、小明和小紅進(jìn)行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x1,乙在t2秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運動的快慢?2、回憶初中學(xué)習(xí)的速度定義,比較兩個定義的不同之處
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理實驗:用打點計時器測速度課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)1.(5分)電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上無需測量直接得到的物理量是()
2024-11-28 20:14
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理參考系和坐標(biāo)系課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),正確的是(),一定不能看做質(zhì)點,一定能看做質(zhì)點,有時可看做質(zhì)點,有時則不可看做質(zhì)點,無實
2024-11-28 14:37
【總結(jié)】第一章運動的描述人教版·必修1第3節(jié)運動快慢的描述——速度[目標(biāo)定位]1.理解速度的概念,領(lǐng)會其矢量性,知道速度的方向即物體運動的方向。2.知道平均速度和瞬時速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進(jìn)行相應(yīng)的計算。4.知道速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-19 18:21
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理、6自由落體運動伽利略對自由落體運動的研究課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分)(),速度—時間圖象正確的是(
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計運動快慢的描述—速度【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅持學(xué)生的主體地
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理-速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列關(guān)于速度的說法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運動路程和時間關(guān)系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理第一章運動的描述限時檢測新人教版必修1本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個選項中,第1~6小題只有一個選項符合題目要求,第7~
2024-11-28 22:42
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)1.(5分)在實驗“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”中,我們采用的正確方法是(),找一個適當(dāng)?shù)狞c當(dāng)做計時起點確,選取紙帶上第一個點計時起點s,可取s、s、?、
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)1.(5分)在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,以下做法正確的是(),應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上,不需要重新平衡摩擦力,先放開小車,后接通電源D.“
2024-11-28 20:12
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)3運動快慢的描述——速度[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解速度的概念,知道速度的方向即為物體運動的方向.(重點)2.知道
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】第三課時運動快慢的描述——速度運動的描述荀子曰:“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河.君子生非異也,善假于物也.”人類發(fā)展的歷史總是與交通工具的發(fā)展分不開的,從騾馬拉車到汽車、飛機(jī),再到現(xiàn)在的磁懸浮列車、載人宇宙飛船……人類運動的速度越來越快,活動的空間越來越大,那么,我們?nèi)?/span>
2024-11-19 17:20
【總結(jié)】?運動快慢的描述——速度項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運動快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號,了解生活實際中的某些直線運動的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會用平均速度的公式解答有關(guān)的問題;(4).知道瞬時速度的概念及意義,知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)提升課(一)———[先總攬全局]————————————————————————[再填寫關(guān)鍵]————————①有質(zhì)量②大小、形狀③作為參考④地面⑤位置變化⑥點⑦線段⑧位置變化⑨初位置⑩運動軌跡?位移?v=ΔxΔt?物
2024-11-16 22:09
【總結(jié)】第1章第3節(jié) 運動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點不同,有利于學(xué)生對矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學(xué)時不要主動啟發(fā)學(xué)生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學(xué)目標(biāo):(
2025-06-07 23:27