20xx人教版高中生物必修三31植物生長素的發(fā)現(xiàn)課后練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-03 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ① 在植物體內(nèi)含量極少 ② 在植物體內(nèi)含量很多 ③ 產(chǎn)生部位也是作用部位 ④ 對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用 ⑤ 化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) ⑥ 化學(xué)本質(zhì)是有機物 A.①④⑥ B.①③④⑤ C.②④⑤ D.②③④⑥ 解析 :植物激素是由植物的一定部位產(chǎn)生 ,由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?,對植物體的生命活動起顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物。 答案 :A ,分為 a、 b、 c、 d 四組。將 a、 b 兩 組胚芽鞘尖端下方的一段切除 ,再從 c、 d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段 ,并按下圖所示分別接入 a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置 ,得到 a39。、 b39。兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射 ,發(fā)現(xiàn) a39。組胚芽鞘向光彎曲生長 ,b39。組胚芽鞘不彎曲也不生長 ,其原因是 ( ) ,d組尖端不能 39。組尖端能合成生長素 ,b39。組尖端不能 ,d 組尖端的生長素不能 39。組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸 ,b39。組尖端的生長素不能 解析 :c、 d、 a39。、 b39。組都能產(chǎn)生生長素 ,A、 B兩項錯誤。在正常情況下 ,c、 d組尖端產(chǎn)生的生長素都能運輸?shù)脚哐壳驶?,C 項錯誤。 a39。組尖端產(chǎn)生的生長素能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 ,即能運輸?shù)脚哐壳驶?,b組尖端產(chǎn)生的生長素不能運輸?shù)脚哐壳驶?,D項正確。 答案 :D ,可以直接得出的結(jié)論是 ( ) 解析 :從圖中可以判斷 ,實驗的自變量為瓊脂塊中是否含有 IAA,因變量為上胚軸切段的長度 ,因而 可得出的結(jié)論是生長素能促進(jìn)胚軸切段生長。 答案 :A ,錯誤的是 ( ) 詹森用玻璃片代替瓊脂片 ,胚芽鞘產(chǎn)生的影響也能傳遞給下部 ,首次將該物質(zhì)命名為生長素 ,但并不知道生長素的化學(xué)本質(zhì) ,而是在人的尿液中 解析 :胚芽鞘產(chǎn)生的影響不能透過玻璃片傳遞給下部。 答案 :B
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