【總結(jié)】第一節(jié)身邊的生物科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):2.說(shuō)出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的措施能力目標(biāo):通過(guò)資料分析,初步學(xué)會(huì)得出正確的結(jié)論的方法情感目標(biāo):通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、服務(wù)人類的社會(huì)責(zé)任感,促使學(xué)生形成正確的世界觀和價(jià)值觀課標(biāo)領(lǐng)航情景導(dǎo)引20世紀(jì)有以下10種珍稀動(dòng)物在我國(guó)滅絕:新疆虎、白頭鸛、普氏野馬、高鼻羚羊、
2025-01-08 13:38
【總結(jié)】選修三綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)間90分鐘,滿分100分。一、選擇題(共20小題,每小題,共50分)1.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是()A.基因工程常以動(dòng)物細(xì)胞為受體細(xì)胞B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理載體DNAD.為培育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課師在對(duì)生物科學(xué)的探究過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,而問(wèn)題的解決往往要通過(guò)實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)像科學(xué)家一樣運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),我們才能透過(guò)生命的現(xiàn)象考察生命的本質(zhì)。師那么,科學(xué)家一般如何開(kāi)展生命科學(xué)的研究呢?推進(jìn)新課 板 書(shū):二、像科學(xué)家一樣實(shí)驗(yàn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)。師生命科學(xué)家如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的呢?生
2025-06-10 01:43
【總結(jié)】(先自讀課本5—6頁(yè),后依次完成下列問(wèn)題)1、關(guān)于生命起源的假說(shuō)有:神創(chuàng)論、____________、化學(xué)起源說(shuō)、特創(chuàng)論等?,F(xiàn)得到公認(rèn)的是化學(xué)起源說(shuō)。2、雷迪的實(shí)驗(yàn)就是一塊肉不接觸蒼蠅,一塊肉_____________.結(jié)果:與蒼蠅接觸的肉上出現(xiàn)了______,不與蒼蠅接觸的肉上______________.雷迪實(shí)驗(yàn)的
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】高中生物選修二第三章生物科學(xué)與健康練習(xí)卷一、單項(xiàng)選擇題:1、控制細(xì)菌的抗藥性、固氮、抗生素生成等性狀的基因存在于:2、抗生素合理使用應(yīng)注意:①明確病原體診斷②熟悉所有藥物特性③因人而異選用藥物④局部用藥⑤預(yù)防用藥⑥聯(lián)合用藥⑦制定適宜用藥方案⑧使用廣譜抗生素⑨采用綜合治療措施A.①②③④⑤B.
2025-06-10 02:13
【總結(jié)】高中生物必修二高中生物必修2第1、2章單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1.孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了()→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證B.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證→分析→假設(shè)→結(jié)論 →假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論2.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是()A、豌豆品種間性狀差異大B、豌豆先開(kāi)花后授粉
2025-04-04 23:51
【總結(jié)】第一篇:高中生物科學(xué)家總結(jié) 高中生物科學(xué)家總結(jié) 19世紀(jì)30年代指出細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。 19世紀(jì)末 1959年羅伯特森提出生物膜的模型,所有生物都是由蛋白質(zhì)——脂質(zhì)——蛋白質(zhì)(靜...
2024-10-13 17:33
【總結(jié)】第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)檢測(cè)題命題者:韓曉燕審核:生物備課組一、單選題(2分×35=70分)1.對(duì)內(nèi)環(huán)境的論述不正確的是()A.內(nèi)環(huán)境是指體液B.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液C.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞內(nèi)液D。內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液2.在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是()A.血紅蛋白 B
2024-08-14 18:18
2025-04-04 23:55
【總結(jié)】3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地??赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)!高中生物選修3專題一基因工程習(xí)題一.單選題:1.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:(C)A.DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來(lái)B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突
2024-11-04 11:26
【總結(jié)】2010-2011河南平頂山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二生物單元質(zhì)量檢測(cè)題第I卷選擇題1.正常情況下,以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①血紅蛋白??②葡萄糖???③無(wú)機(jī)鹽???④激素???⑤尿素A.①②③④⑤????B.②③④
2025-04-04 23:56
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十二)轉(zhuǎn)基因生物的安全性一、選擇題1.轉(zhuǎn)基因生物的安全性引起人們爭(zhēng)論的技術(shù)原因是()①轉(zhuǎn)移基因的功能往往未知②轉(zhuǎn)移基因的結(jié)構(gòu)人們已經(jīng)相當(dāng)了解③外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的④外源基因往往是異種生物的基因A.①②B.②③C.③④D.①③2.目前一部分人對(duì)
2024-11-28 14:27
【總結(jié)】基因的本質(zhì)單元測(cè)試一、選擇題,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類共有()A.8B.7C.5D.4,共有5種堿基、8種核苷酸、4條多核苷酸連,這三個(gè)核酸分子可能是()A.2個(gè)DNA、一個(gè)RNADNA、兩個(gè)RNAC.三個(gè)DNAD.三個(gè)
2024-11-15 13:18
【總結(jié)】2018-2019學(xué)年下學(xué)期高一第二次月考生物試題考試時(shí)間:90分鐘試卷總分:100分出題人:任凡濤校題人:劉權(quán)玲第Ⅰ卷選擇題(共計(jì)60小題,合計(jì)60分)1.人類的下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是()A.高鼻梁與塌鼻梁B.卷發(fā)與直發(fā)C.五指與多指D.眼大與眼角上翹2.在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,若一只桶內(nèi)放10個(gè)D和10個(gè)d,另一只桶內(nèi)
2024-08-14 18:27
【總結(jié)】必修三第1章《人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)》單元測(cè)試題一、單選題(每小題只有一個(gè)正確答案),不正確的是( )A.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的B.維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)―體液―免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)C.維持穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的
2025-04-04 23:09