20xx廣州版英語三年級(jí)下冊(cè)module1coloursword教案(編輯修改稿)
2025-01-03 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? B: Yes,I do. No,I don’ t. A: What colour is it? B: It’ s ? 教學(xué)后記： 小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 4 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： Unit 1 I like red 隨堂 備注 教學(xué)目標(biāo) ： 新單詞： red, yellow, blue, white, like, great, colour, idea, go, to 運(yùn)用句型： What colour is it? It’s red. a b c d “ae” 的發(fā)音規(guī)律 教學(xué)重點(diǎn)： 。 。 教學(xué)難點(diǎn)： 顏色單詞前 不能用 a ， an 或 the 等詞。 教具、學(xué)具： 小黑板 、錄音機(jī) 、單詞卡片 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 熱身與復(fù)習(xí) ： a song 《 Colour》 :快速出示單詞卡片，讓學(xué)生迅速大聲讀單詞，然后拿掉一張問：“ What’ s missing?” 二、呈現(xiàn)與操練 : 1. 老師拿出一架玩具飛機(jī)問：“ Do you have a plane?” 學(xué)生答：“ Yes, I do.”老師再問： “What colour is it?”學(xué)生答 : “ It’s blue.” 2. 讓學(xué)生利 用身邊實(shí)物或文具進(jìn)行同位操練。 3. 讓學(xué)生出來用顏色在全班同學(xué)進(jìn)行自由問答。 4. 以兩人一小組進(jìn)行競賽。 5. 鼓勵(lì)學(xué)生就顏色用英語講一段話，如： I am Amy. I am a pretty girl. I like red. I like yellow. I like blue. I don’t like white. 6. 學(xué)習(xí)字母 a, ae, b, c, d 在單詞中的自然拼讀。 7. Rhyme time: 練習(xí) a 的發(fā)音通過 。 三、鞏固運(yùn)用： 1. 歸納學(xué)過含 有元音 a 的單詞，讓學(xué)生拼讀。 2. 出示含有元音 a 的新單詞，嘗試讓學(xué)生去拼讀。 3. 讓學(xué)生總結(jié)發(fā)音的規(guī)律。 四、作業(yè) 1．讀書本 P7 的 sound family, Rhyme. 2. 與同桌自編對(duì)話。 板書設(shè)計(jì)： Unit 1 Colour A: What colour is it? B: It’s yellow\... 教學(xué)后記： 小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 5 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： Unit 2 Let’s colour it 隨堂 備注 教學(xué)目標(biāo) ： ： green , purple, orange, brown, black, crayon,funny, hat 運(yùn)用句型 : Let’s colour … green/orange/... 教學(xué)重點(diǎn)： 。 。 教學(xué)難點(diǎn)： colour 作名詞和動(dòng)詞在句中的不同用法。 教具、學(xué)具： 小黑板 、錄音機(jī) 、單詞卡片、多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 熱身與復(fù)習(xí) ： 1 用 .TPR 全身反應(yīng)復(fù)習(xí)身體部位單詞。 :以開火車形式復(fù)習(xí)已學(xué)顏色單詞。 二、 呈現(xiàn)與操練 : 1. 老師拿出一張彩色的臉問：“ Look at this picture. What’s it?” 學(xué)生答：“ It’s a face.”老師： “Yes. It’s a funny face.”引出新單詞：“ funny” green,orange,purple,brown,black. ：把全班分成 5 個(gè)小組，每組給一個(gè)colour name，老師手拿 5 種顏色的轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生大聲喊自己組的名字，老師叫“ stop”轉(zhuǎn)盤停在哪種顏色則那個(gè)小組勝。
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