【文章內(nèi)容簡介】 都更加繁重、更加緊迫。更重要的是，目前黨內(nèi)存在不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。這就要求我們黨在開展群眾工作中，要不斷增強做好群眾工作的自覺性和堅定性，更好地發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，更好地把我們黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強大力量。 （二）我礦群眾工作面對的群體狀況發(fā)生新變化 對于企業(yè)來講，廣大職工群眾是推動企業(yè)和諧發(fā)展、快速發(fā)展的主體力量和根本依靠，也是企業(yè)群眾工作的服務(wù)對象。在宏觀環(huán)境發(fā)生深刻變化的大背景下，我礦群眾工作面對的群體狀況也發(fā)生了新變化、呈現(xiàn)出新趨勢。主要表現(xiàn)為： 。我礦的用工形式多，職工工作性質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)不盡相同，對做好新形勢下的群眾工作提出了新要求。從用工形式看，既有全民、集體，也有城鎮(zhèn)合同制、井下合同制；既有勞務(wù)輸出人員，也有社會化專業(yè)公司。從工作性質(zhì)看，職工從事于原煤、機關(guān)、后勤服務(wù)等不同崗位，既有井上工，也有井下工，既有管理崗，也有普通崗，不同單位有不同特性、不同崗位有不同特點。從知識結(jié)構(gòu)看，既有大中專生、技校生，也有初中生和準(zhǔn)初中生。文化層次、知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力也有很大差異。我們必須充分了解掌握這些變化，不斷增強群眾工作的針對性和實效性。 。當(dāng)前，各種意識形態(tài)多元多樣、社會文化思潮交融交鋒，對職工的思想觀念產(chǎn)生了重大影響。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機等大眾媒介的普及，職工獲取信息更加便捷和廣泛，職工已經(jīng)有過去的“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕?，進(jìn)而帶來思想觀念和行為方式、興趣愛好和價值追求的多元化。這種變化，既有積極的一面，也有消極的一面。做好新形勢下的群眾工作，既要聯(lián)系實際、尊重差異，鼓勵職工解放思想、更新觀念，更要區(qū)別對待、分類施教，做好思想引導(dǎo)和因勢利導(dǎo)工作。 。當(dāng)前，職工群眾關(guān)心的熱點、難點問題，多數(shù)是涉及企業(yè)安全生產(chǎn)和切身利益的訴求問題。做好新形勢下的群眾工作，必須把維護(hù)職工群眾的切身利益放在首位，從而凝聚全員共克時艱、推動發(fā)展的強大合力。 正是基于國際國內(nèi)宏觀形勢、世情國情黨情發(fā)生的深刻變化，中央適時提出了在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，目的就是要加強黨的建設(shè)和黨員干部作風(fēng)建設(shè)，著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。我們必須從履行國企黨組織政治責(zé)任、貫徹落實上級決策部署；踐行黨的群眾路線、推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展；解決“四風(fēng)”問題、加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的高度，充分認(rèn)識開展活動的重大意義。從我礦實際情況看，開展教育實踐活動完全符合實際，我們要著力解決職工群眾反映的突出問題，要適應(yīng)職工群眾基本成分復(fù)雜化的新趨勢，把工作做細(xì)致；要適應(yīng)職工群眾思想觀念多元化的新趨勢，把工作作深入；要適應(yīng)職工群眾利益訴求多樣化的新趨勢，把工作做全面；要不斷提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，把工作做到位。 三、如何聯(lián)系實際深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動 黨的群眾路線教育實踐活動要取得實效，必須緊密聯(lián)系本單位本部門，以及黨員隊伍的具體實際來開展。只有這樣，才能確保規(guī)定動作不走樣、自選動作有創(chuàng)新，才能真正體現(xiàn)中央“不虛”、“不空”、“不偏”的要求。 （一）準(zhǔn)確把握教育實踐活動內(nèi)涵實質(zhì) 。黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這一總要求，形象生動，有很強的現(xiàn)實針對性和工作指導(dǎo)性。文章整治《四風(fēng)》黨課講稿出自，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接。深刻理解總要求的內(nèi)涵及相互關(guān)系，準(zhǔn)確把握貫徹總要求的著力點，始終使活動保持正確發(fā)展方向，是取得實際成效的重要保證；對于保證教育實踐活動健康發(fā)展，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步加強黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)具有重要指導(dǎo)意義?！罢甄R子”是開展好教育實踐活動的根本前提，“正衣冠”是開展教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“洗洗澡”是開展教育實踐活動的基本方法，“治治病”是教育實踐活動的重要目標(biāo)。只有通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的相互作用，有機統(tǒng)一，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，修正形象，有力清除身體上、思想上、作風(fēng)上的“污垢”，從而藥到病除，輕裝前行。（1）“照鏡子”：正視自我，發(fā)現(xiàn)問題?！罢甄R子”是黨的群眾路線教育實踐活動總要求的重要組成部分。黨員干部只有通過“照鏡子”，才能照出工作的得與失，才能照出在人民群眾心目中形象。只有“照鏡子”，才能發(fā)現(xiàn)自己在宗旨觀念、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的“污漬”，才能知道如何清洗。只有通過改正缺點，完善服務(wù)，拉近與群眾的距離，才能使黨的群眾路線教育實踐活動更加有的放矢、務(wù)實高效。如何“照鏡子”。一是對照黨章“照鏡子”，擺查宗旨意識。對照黨章擺查是否具有崇高的理想信念；對照黨章擺查是否具有無私的奉獻(xiàn)精神；對照黨章擺查與群眾的距離。二是對照廉政準(zhǔn)則“照鏡子”，擺查廉潔自律。對照準(zhǔn)則擺查假公濟(jì)私；對照準(zhǔn)則擺查鋪張浪費；對照準(zhǔn)則擺查公款享樂。三是對照“八項規(guī)定”“照鏡子”擺查干部作風(fēng)。對照規(guī)定擺查勤儉節(jié)約；對照規(guī)定擺查調(diào)查研究；對照規(guī)定擺查文風(fēng)會風(fēng)。通過擺查，問問自己究竟群眾觀念有沒有、能力夠不夠、作風(fēng)正不正、工作實不實、為官清不清，知不足，然后奮進(jìn)?，F(xiàn)在一些黨員干部要么懶得照鏡子，只圖安于現(xiàn)狀；要么忌諱照鏡子，明知有錯也不改；要么是“化妝”之后照，照不到“真容”；要么是做做樣子，敷衍了事，不聯(lián)系實際，照不到問題；要么是照哈哈鏡，只見長處，不見短處，更不敢觸及痛處。這樣的照鏡子，起不到作用，達(dá)不到目的。只有瞪大眼睛往“實”處照，往“深”處照，往“小”處照，才能照出問題，才能修身正己，警鐘長鳴。 （2）“正衣冠”。改正謬誤、修正形象。作風(fēng)就是形象，就是力量，就是保證。黨員干部經(jīng)常性地正一正黨性修養(yǎng)這頂“帽子”，正一正黨員干部責(zé)任這條“領(lǐng)帶”，緊一緊黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律這個“紐扣”，維護(hù)黨員干部在人民群眾心目中的良好形象。對于黨員干部而言，“正衣冠”既不是穿名牌衣服、戴高檔手表、坐豪華轎車，也不是抖威風(fēng)搞特殊，高高在上，一口官腔，一副官架，一身官威，更不是像廟里的泥塑那樣，一聲不響，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不正，六親不靠，七竅不通，八面威風(fēng)，久坐不動，十分無用。只有敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在做起，端正行為，規(guī)范言談，才能樹立和維護(hù)黨員干部的良好形象。如何“正衣冠”。一正為民形象，站穩(wěn)群眾立場，把握群眾期盼，直接聯(lián)系群眾，疏解群眾之憂。二正務(wù)實形象，勇于攻堅克難，狠抓落實，善于推進(jìn)創(chuàng)新，樹立務(wù)實導(dǎo)向。三正清廉形象，清正廉潔，才有做人的底氣，做事的硬氣，做官的正氣；才有擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的“資格”；才能敢