7整頓工作作風(fēng)建設(shè)教育行風(fēng)某年(編輯修改稿)
2025-09-26 20:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 14日 第三篇：XX縣區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作建設(shè)XX縣區(qū)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)工作 個(gè)人剖析材料 ——XX縣區(qū)小龍小學(xué)蒲世國(guó) 自XX縣區(qū)教育局開(kāi)展教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)工作以來(lái)，按照區(qū)教育局及學(xué)校關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)整頓建設(shè)工作的有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局有關(guān)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)工作的文件精神，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中紀(jì)委七次會(huì)議上的重要講話精神和市委劉書記、區(qū)委劉書記的講話精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我區(qū)開(kāi)展教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)受教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)照活動(dòng)要求，現(xiàn)自我剖析如下： 一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn) 雖然自工作以來(lái)，我能較嚴(yán)格地要求自己，在工作中不斷學(xué)習(xí)和充足自己，但隨著工作內(nèi)容與性質(zhì)的變化，更好地完成任務(wù)，還存在著許多不足。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 作為學(xué)校管理人員，我主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教師們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照作風(fēng)整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面 還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面： 由于忙于業(yè)務(wù)管理和班級(jí)教學(xué)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高，讀書太少。 對(duì)全校老師的管理和監(jiān)督較多，與其他老師的交流較少。 對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對(duì)后續(xù)監(jiān)督和管理落實(shí)較少。 在帶動(dòng)教師拓寬教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 在如何深入開(kāi)展教師課堂教學(xué)工作方面缺少深入的思考，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研，橫向交流和學(xué)習(xí)。 二、存在問(wèn)題的原因 經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。 一是對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。 二是認(rèn)識(shí)上有待提高。主抓學(xué)校教育教學(xué)工作以來(lái)，鑒于較為困難的狀況，更多地把精力用于如何克服困難上，在規(guī)章制度的執(zhí)行，學(xué)校常規(guī)工作管理方面投入了大量的時(shí)間，雖在其他方面也有所兼顧，但是深入思考不夠，急于抓好管理，對(duì)一些工作沒(méi)有過(guò)細(xì)。 三、整改措施和努力方向 針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重， 待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。 在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為一名副校長(zhǎng)，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。把握工作思路，深入調(diào)研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，為調(diào)整工作中心提供可靠的依據(jù)。同時(shí)要當(dāng)好“班長(zhǎng)助手”，加強(qiáng)與教師間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出智慧。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐教師職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。 加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。 經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì) 律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)拓型，復(fù)合型的干部。 總之，今后我將在學(xué)校支部書記、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思
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