【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一金屬與氧氣的反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同。鎂、鐵、鋁、銅、金與氧氣反應(yīng)的條件與現(xiàn)象見下表:(1)從上述事實(shí)可以看出,鎂、鋁比較活潑,鐵、銅次之,金最不活潑。(2)“真金不怕火煉”是指金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,即使在高溫下也不與氧氣反應(yīng)。金屬反應(yīng)條件現(xiàn)象化學(xué)方程式鎂常溫打磨過(guò)的鎂在空氣中表面逐
2025-06-13 04:16
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。(2)能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地判斷,并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。2、過(guò)程與方法(1)課堂中,教師組織、引導(dǎo)和點(diǎn)拔,學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和討論
2024-11-28 04:32
2025-06-13 04:18
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)自然界的萬(wàn)物中蘊(yùn)藏著驚人的道理———亞里士多德從地里出土的金屬文物中,金器總是保存得基本完好,銅器表面有銹跡,而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?你能說(shuō)出有金屬參加的反應(yīng)嗎?2Mg+O2=2MgO鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應(yīng)。反應(yīng)的難易和劇烈程度不相同
2024-12-08 00:49
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)常溫下,鋁與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)鐵、銅在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)。(3)“真金不怕火煉”說(shuō)明金。氧化鋁223
2025-06-17 06:08
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)九年級(jí)主備課:朱甫全審核人:朱甫全化學(xué)組導(dǎo)學(xué)知識(shí)目標(biāo)點(diǎn):1、金屬的化學(xué)性質(zhì):(3條)2、置換反應(yīng)的概念。3、金屬與酸、鹽性液反應(yīng)現(xiàn)象。4、金屬活動(dòng)順序表及其應(yīng)用(3條)課時(shí):1課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法:猜想與探究—觀察
2024-11-19 15:38
2025-06-17 06:06
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料5分鐘訓(xùn)練,錯(cuò)誤的是()解析:金屬元素的物理性質(zhì):金屬都具有金屬光澤。共同具有的物理性質(zhì)有:導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等。D項(xiàng)屬于化學(xué)性質(zhì)。答案:D
2024-11-28 18:13
【總結(jié)】《金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)。2、過(guò)程與方法:根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法形成,通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法,體會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生的探究欲,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鐵、鋁、銅等常見
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)從地里出土的金屬文物中,金器總是保存得基本完好,銅器表面有銹跡,而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?你能說(shuō)出有金屬參加的反應(yīng)嗎?2Mg+O2=2MgO鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應(yīng)。反應(yīng)的難易和劇烈程度不相同你能說(shuō)出有金屬參加的反應(yīng)嗎
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】金屬材料金屬合金金屬的使用歷史:商Cu春秋戰(zhàn)國(guó)Fe100年前Al使用歷史金屬活動(dòng)性(活潑程度)課題二金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))一.金屬難過(guò)“氧氣”關(guān)-----金屬與氧氣的反應(yīng)1.探究目的:
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)執(zhí)教者:白燕一、金屬的化學(xué)性質(zhì)展示與交流1、是否所有的金屬都能與氧氣反應(yīng)。2、是否所有的金屬都能與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)。如果不是,哪些金屬能與酸反應(yīng),反應(yīng)的劇烈程度是否相同?哪些金屬又不能與酸反應(yīng)呢?疑惑:3、是否所有的金屬都能與金屬的化合物溶液反應(yīng)。如果不是,哪些金屬可以,哪些又不可以。
2025-07-21 12:31
【總結(jié)】第八章金屬和金屬材料課題2、金屬的化學(xué)性質(zhì)請(qǐng)你給鐵、銅、金三種金屬排排隊(duì)1、密度由大到?。?、導(dǎo)電性由強(qiáng)到弱:3、價(jià)格由高到低:4、在自然界中被腐蝕的難易程度:Au、Cu、FeCu、Au、FeAu、Cu、FeFe、Cu、Au易腐蝕難腐蝕……
2024-12-08 17:34
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)與技能1.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象。2.初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽溶液的置換反應(yīng);能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。過(guò)程與方法1.認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程,能進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。2.課堂中,教師
【總結(jié)】第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個(gè)正確答案)1.金屬材料在人類社會(huì)的發(fā)展史上一直發(fā)揮著重要的作用。人類歷史上使用最早的金屬()A.銅B.鐵C.鋁D.鈦2.下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是
2024-12-03 21:36