7學校長培訓工作評估的對象、內(nèi)容及方法(編輯修改稿)
2025-09-26 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、確定和規(guī)范干訓工作評估的內(nèi)容及項目內(nèi)容是因目標、任務、職責而定的，不同的評估對象根據(jù)培訓目標要求，所承擔的任務和職責也是不同的。因此，對其評估的內(nèi)容及項目也是有差異的。這是確定評估標準和制訂評估指標體系的基本依據(jù)。 （一）對教育行政部門評估的內(nèi)容及項目總的要求。依據(jù)我國教育法律法規(guī)，貫徹落實國家關于中小學校長隊伍建設及培養(yǎng)培訓的一系列文件精神和各項政策措施，全面執(zhí)行《規(guī)定》，有組織、有計劃地開展培訓工作。 領導重視和參與此項內(nèi)容要求。教育行政部門高度重視干訓工作，主要領導熟悉干訓工作的政策措施和文件精神，掌握本地干訓工作情況；經(jīng)常研究干訓工作，并把它納入中長期規(guī)劃和年度工作計劃；分管領導主抓干訓工作，并深入實際調(diào)查研究，做好決策、監(jiān)督和指導工作；有關領導承擔干訓教學相關專題的講授任務，有針對性地開設專題講座或研討。 建立組織和機構此項內(nèi)容要求。有確定的職能部門或機構負責干訓工作，明確分工，履行職責；組建相應的管理機構（工作職能上相對獨立），具體負責組織實施干訓工作；機構的組成人員（兼職為主）熟悉基礎教育和學校管理工作，有較高的理論素養(yǎng)、政策水平和豐富的實踐經(jīng)驗，較強的責任感、事業(yè)心和開拓創(chuàng)新意識。 制訂培訓規(guī)劃和方案此項內(nèi)容要求。了解全國干訓工作基本狀況，熟悉國家干訓規(guī)劃方案，調(diào)查并掌握本地區(qū)中小學校長隊伍狀況；制訂并組織實施本地區(qū)中長期培訓規(guī)劃，完成階段性任務，擬定操作方案和時間進度表；制訂并落實分類型、分層次、分階段、開放式、綜合性培訓規(guī)劃和年度工作計劃。 制定并完善培訓政策的措施此項內(nèi)容要求。制定并嚴格執(zhí)行培訓與校長考核、任用（或聘任）、獎懲等相結合的政策，持證上崗，形成干訓動力機制；制定并實行培訓院校（或基地）資格認證制度和干訓教師選聘制度；制定辦班備案、考核發(fā)證、監(jiān)督評估及獎勵制度；制定干訓教學與科研成果獎勵制度等。 積極籌措培訓經(jīng)費，不斷改善培訓條件此項內(nèi)容要求。有專項經(jīng)費投入，保證經(jīng)費來源，確定人均費用；依法采取措施，多渠道籌措培訓經(jīng)費；建有專用培訓場所、設施，逐步改善培訓教學及生活條件；配備現(xiàn)代化教學手段，改善培訓條件，使干訓工作率先進入現(xiàn)代化。 （二）對培訓院校（機構）的評估內(nèi)容總的要求。通過資格認證，具有較強的辦學實力和高水平的師資隊伍，較好的培訓場地、設施，先進的儀器設備，豐富的信息資料，認真落實國家關于干訓的有關規(guī)定，依法施訓。堅持理論聯(lián)系實際，按需施訓，學用結合，注重實效的原則，不斷提高培訓質(zhì)量和效益。 培訓條件此項內(nèi)容要求：具有專用培訓場館（中心）和專用培訓教室，有較好的食宿等生活條件及服務設施；有較先進的現(xiàn)代化教學儀器、設備（如多媒 體機房）；有專用的校長培訓圖書資料、音像材料等；有專用的干訓教科研場所；籌建面向未來的可持續(xù)發(fā)展的干訓教育基地。 組織領導此項內(nèi)容要求。培訓院校（或機構）的領導重視并參與干訓工作，分管領導主抓干訓工作，將其列入本單位中心工作，長抓不懈；有相關機構和人員具體負責組織實施干訓教學與管理工作；積極爭取多方支持，協(xié)調(diào)與各部門單位的關系，及時解決培訓工作中的問題；開展干訓
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