7學校綜合調研匯報材料(編輯修改稿)
2025-09-26 19:29 本頁面
【文章內容簡介】 16年初接受了國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校驗收，2016年12月通過XX省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校認定，2018年8月通過XX省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校認定。 2018年4月**同志向全市人民發(fā)出了“高質發(fā)展、后發(fā)先至”的動員令后，我校迅速確立了“以改革創(chuàng)新為動力、以特色建設為突破、以質量提升為目標”的工作思路，研究制定了《**中等專業(yè)學校高質發(fā)展三年行動計劃》，立足全面推進學校各項事業(yè)的高質發(fā)展，引領區(qū)域職教發(fā)展，培養(yǎng)高素質技術技能型人才，主動應對教育改革趨勢，確立了積極開展綜合高中試點，努力加強基礎能力建設，力爭升格為五年制高職學校的新的奮斗目標。 回顧過去，我們正是堅持了以發(fā)展為主題，克服困難、迎難而上，在一個又一個創(chuàng)建目標的引領下，才實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展。 二、以深化改革為動力，探尋特色發(fā)展道路，構建學校辦學新機制 近年來，學校積極探索一條具有自身特色的“適時、適合、適中”的“三適”校本化建設思路，不斷提升緊跟時代發(fā)展步伐的能力、不斷提升服務社會的能力、不斷調節(jié)適應社會發(fā)展的能力。先后制訂全面深化學校改革整體方案，推進校系二級管理體制建設，優(yōu)化了專業(yè)結構和資源配置，以專業(yè)群劃分系部、以職能歸類實施大部制，完善了學校治理結構，初步形成了現(xiàn)代學校制度體系，開展了新一輪中層干部競爭上崗和全員聘任工作，強化目標考核和量化管理，激勵和引領全體教職工投身學校建設，保證了學校在安全穩(wěn)定基礎上的健康快速發(fā)展。 2018年，學校修訂實施了《**學校領導班子議事規(guī)則》；開展了全體中層干部任期考核工作；修訂了《系部綜合管理指標考核細則》、《職能部門綜合管理指標考核細則》、《系部核心指標考核細則》、《職能部門工作目標任務指標考核細則
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