7學校某年年終綜合考評匯報材料(編輯修改稿)
2025-09-19 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為依托，以校本教研為載體，積極推進教育內(nèi)涵的有效發(fā)展；同時突出特色課程的開發(fā)與開展，始終注重特色教育，全面引領(lǐng)各項工作健康開展。 本學年，我們在各項管理中嚴格落實工作責任制，實行臺賬管理，各項工作做到目標明確，任務具體，責任到人。 教學是學校的中心，質(zhì)量是學校的生命。我們狠抓過程管理，加強常規(guī)考評，狠抓教師業(yè)務，謀求長足發(fā)展。建立 、健全了教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴謹、科學、規(guī)范。 在教育教學工作上，我們堅持狠抓學習課前、課中、課后的 第 4 頁 共 7 頁 三個環(huán)節(jié)，落實自主、合作、探究等課堂學習方式方法改革，抓實考試、評價、診斷、輔導等各個方面，堅持搞好每學期的兩次月考、期中考、期末考，扎實推進了教育教學的各個環(huán)節(jié)與細節(jié)。 為了提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生多方面的能力，豐富學生在校生活，我校積極推進校本課程的研究與實踐。根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，我校所有班級及全部任課老師全部精選了自己的校本課程，并作為正式課 程，全部落實到了課程表，按時進行。 目前，我校開設的校本特色課程有書法、寫字、簡筆畫、剪紙、口風琴、鼓號隊、手工小制作、合唱隊、舞蹈隊、學生籃球社團、小記者站、象棋、文學社、詩社幾十個不同的課程。我們不僅開足體育課程，而且認真開展陽光課間，讓學生每天鍛煉一小時。每學期堅持組織春季和冬季運動會等舉辦籃球、乒乓球、課間操、跳繩等各種體育競賽。 教師是課程改革的實施者，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。打造一支素質(zhì)高、教育教學能力、教科研能力強的教師隊伍是學校校本教研工作的關(guān)鍵。為了進一步促進教師專業(yè) 化發(fā)展，學校積極推進教師閱讀活動，引導廣
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