7學校誠信教育工作總結(編輯修改稿)
2024-09-26 19:27 本頁面
【文章內容簡介】 “四項評比”制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據。 （3）在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達了對和平渴望和向往。 （4）加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友善，樂于奉獻的良好風尚。
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