7學(xué)校德育教育工作理論依據(jù)探討(編輯修改稿)
2024-09-26 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 悉德育理論與國家政策結(jié)合，更好的使教育工作有效的發(fā)展。由此，中學(xué)學(xué)校德育工作開展依據(jù)的理論可參考如下： 政策依據(jù) 第一，新課程的《中學(xué)生思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》。第二，關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》措施。第三，2010年全國德育工作會(huì)議精神要求。第四，《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》。第五，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述及理論依據(jù)。第六，2011年十七屆六中全會(huì)提出《關(guān)于文化大發(fā)展大繁榮的決定》，為“德育文化建設(shè)”開展提供強(qiáng)有力的政治保障和社會(huì)氛圍。第七，“立德樹人”是黨的十八大報(bào)告提出的，它闡明教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這為學(xué)校的德育工作指明了方向，真正教育要培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。 文獻(xiàn)理論依
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