20xx春鄂教版科學(xué)四下第23課美麗的彩虹word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-03 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、有創(chuàng)造性地去觀察比較，在觀察與比較中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)猜想、討論、交流、合作、實(shí)驗(yàn)等方法提出自己的想法和建議，以此來(lái)達(dá)到“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。 （二）學(xué)法（自主學(xué)習(xí) 合作交流 展示點(diǎn)評(píng)） 與教法相適應(yīng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，互相合作，把大部分時(shí)間交給學(xué)生實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上我只作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，著重從內(nèi)容、方法方面作歸納小結(jié)，使“以學(xué)生為主體，以探究為核心”的教學(xué)理念得到真正的體現(xiàn)。 我們常說(shuō)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，讓學(xué)生學(xué)會(huì) 的老師才是好老師。”因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程實(shí)際上就是學(xué)生主動(dòng)獲取、整理、貯存、運(yùn)用知識(shí)和獲得學(xué)習(xí)能力的過(guò)程，因此，我覺(jué)得在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，尤其是對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)盡量避免單純地、直露地向?qū)W生灌輸某種學(xué)習(xí)方法。而在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要滲透以下幾個(gè)方面的學(xué)法指導(dǎo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察獲取相關(guān)知識(shí)，并得出科學(xué)結(jié)論的探究式學(xué)習(xí)方法。 指導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教材的閱讀，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法。 利用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和小組討論，使學(xué)生在溝通中創(chuàng)新，在交流中發(fā)展，最大程度的發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用。 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （一）問(wèn)題導(dǎo)入，自主學(xué)習(xí) 新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新意識(shí)，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并提出問(wèn)題： 太陽(yáng)距離我們遠(yuǎn)嗎？誰(shuí)能把太陽(yáng)摘下來(lái)送給老師和同學(xué)呢？ 你們都同意太陽(yáng)光真的是白色的嗎？ 現(xiàn)在請(qǐng)觀
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